Studium Generale an der NORDAKADEMIE

Über 100 wählbare Seminarveranstaltungen ergänzen die Prüfungsfächer um Veranstaltungen zur Persönlichkeitsentwicklung, Managementthemen und fachbezogenen Spezialthemen.

Das Seminarprogramm


Um der Zielsetzung einer umfassenden und interdisziplinären Ausbildung gerecht zu werden, ist die Teilnahme an Seminarveranstaltungen aus dem umfangreichen Angebot der NORDAKADEMIE verpflichtender Bestandteil des Curriculum.

Die über 100 wählbaren Seminarveranstaltungen ergänzen dabei die Pflicht- bzw. Prüfungsfächer um Veranstaltungen zu Persönlichkeitsentwicklung, aktuellen Managementthemen und fachbezogenen Spezialthemen. Sie erstrecken sich über den gesamten Studienverlauf und sind inhaltlich von den fachlichen Modulen unabhängig.

Für die Seminaran- und abmeldung sowie die Teilnahmeverpflichtung an Seminaren schauen Sie bitte in das "Merkblatt Seminare", welches Sie im Intranet CIS finden.

Die Kenntnis wissenschaftlicher Arbeitsweisen und Methoden sowie deren effiziente und effektive Nutzung stellt angesichts der zunehmenden Durchdringung wissenschaftlicher Prozesse in immer breitere Bereiche der Hochschul- und auch Unternehmenspraxis eine wichtige Kompetenz dar. Um fundiert wissenschaftlich arbeiten zu können, gibt es daher eine im ersten Semester angebotene Seminarveranstaltung "Wissenschaftliches Arbeiten und Methoden", die von allen Studierenden belegt werden muss.

Hier finden Sie den aktuellen Seminarplan als pdf Datei.


MODULBEZEICHNUNG DOZENT START AB ECTS KATEGORIE
agiles Projektmanagement - agile Werte, Scrum, Kanban Stefan Lange
15.08.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

  • Agile Projektmethoden werden seit vielen Jahr erfolgreich im IT-Bereich als Alternative zum klassischem Wasserfall-Vorgehen eingesetzt. Zunehmend finden agile Methoden auch in anderen Bereichen Anwendung. Agiles Arbeiten ist besonders für sich schnell entwickelnde Marktumfelder und komplexe Fragestellungen geeignet.
  • Auf dem Seminar werden die Werte und Ideen hinter agilem Arbeiten erarbeitet.Das Seminar findet remote statt. Der Fokus liegt darauf die zwei in der Praxis wesentlichen Ansätze zu vermitteln, wobei diese in die Gestaltung des Seminars integriert werden:
    • Scrum - als Methode zur Produktentwicklung
    • Kanban - als „evolutionäres Change-Management“
    • Die Teilnehmer sind nach dem Seminar in der Lage agiles Vorgehen in der Praxis selbständig umzusetzen (auch außerhalb der IT!) und zu entscheiden, welche der beiden vorgestellten Methode in dem jeweiligen Kontext die sinnvollste ist. Dabei wird besonderer Wert darauf gelegt, dass nicht nur Tools und Methoden erläutert und angewendet werden, sondern dass die Idee und Vorteile agiler Ansätze verstanden und erlebt werden.
    • Die Prüfung erfolgt mündlich am Ende des Seminars.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Stefan Lange

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

15.08.2020 - 16.08.2020

ECTS

1

Führung & Verantwortung B.Sc. Andreas Pfeil
04.09.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

Zielgruppe:
Das Seminar richtet sich an diejenigen, die mehr über sozial-wirtschaftlich geprägten Herausforderungen erfahren wollen – im Wissen, dass dies für jede(n) gute(n) zukünftige(n) Manager(in) eine Basiskompetenz ist.

Inhalt:
Im kooperativen Seminargespräch orientieren wir uns immer wieder an den Leitbegriffen:

  • Gesundes Führen,
  • GRID,
  • positive Leadership,
  • Kommunikationsmodelle,
  • Changemanagement,
  • Konfliktmanagement u.e.m.


Die konkreten Fragen des Seminars lauten:

  • Was soll/muss eine Führungskraft für eine motivierte Mitarbeiterschaft leisten?
  • Mit welchen Methoden lassen sich Konflikte gewaltfrei beseitigen? 


Methodik:
Für das Seminar ist eine spezifische Methodik entwickelt worden, die auf dem ersten Treffen ausführlicher erläutert wird. Grundlegend ist die Orientierung an einer kooperativen Reflexion und Kommunikation im Seminargespräch. Auf dem Workshop arbeiten wir zudem mit Visualisierungstechniken und Methoden der moderierten kooperativen Gruppenarbeit.

Es werden konkrete Situationen gespielt, um unterschiedliche Ansätze auszuprobieren und Gesprächsmodelle anwenden zu können.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Fr. 16:30 - 20.30 Uhr; Sa. + So. 9-18 Uhr

 

Dozent

B.Sc. Andreas Pfeil

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

04.09.2020 - 06.09.2020

ECTS

1

Prozessmanagement mit Process Mining Dr. Matthias Firzlaff
19.09.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

100 Prozent Kontrolle aller digital erfassten Prozessschritte, voll automatisiert! Process Mining
fördert die Informationen zutage, um Effizienz- und Effektivitätsteigerungen zur Kostensenkung
zu nutzen. Wissen was, wann, wer, wie im Betrieb besser machen kann!

1. Einleitung und Einführung in das Thema
2. Prozessmanagement und Process Mining
3. Begriffliche Einordnung
4. Möglichkeiten und Beschränkungen
5. Business Process Modeling and Notation (BPMN)
6. Event Log als Datenbasis
7. Process Mining-Tools
1. Überblick
2. Celonis Process Mining-Tool im Detail
8. Praktische Übungen
1. Auswertungsszenarien
2. Aufgaben
3. Vorstellung der Ergebnisse
4. Erstellung eines eigenen Event-Logs
5. Bewertung der Ergebnisse
9. Erweiterte Analysemöglichkeiten
1. Artifical Intelligence und Machine Learning
2. Action Engine by CELONIS
10. Zusammenfassung und Fazit

Vorbereitung: Anmeldung eines kostenlosen CELONIS-Accounts

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

 

Dozent

Dr. Matthias Firzlaff

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

19.09.2020 - 19.09.2020

ECTS

0.5

Lassen Sie sich nicht hinter`s Licht führen: Systematische Denk- und Wahrnehmungsfehler Almut Lewe
31.07.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Meist gehen wir davon aus, dass wir ein realistisches Bild von der Welt und anderen
Menschen haben und logisch handeln. Davon sind Menschen jedoch weit entfernt:
Unsere Wahrnehmung und unser Denken sind geprägt von Verzerrungen und systematischen
Fehlern, die typisch menschlich sind, meist unbewusst bleiben und gerade
deswegen oft gravierende Auswirkungen z.B. auf soziale Prozesse und Entscheidungen
haben. Die psychologische Forschung gibt einen Einblick hinter die Kulissen
unserer Informationsverarbeitung und zeigt auf, wie wir diese Mechanismen
schneller erkennen und Fallen vermeiden können. Vorgestellt werden Erkenntnisse
aus der Sozialpsychologie, der Allgemeinen Psychologie sowie neurobiologische Ansätze.

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

30

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30 Uhr, Sa + So 09:00 - 13:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Almut Lewe

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

31.07.2020 - 02.08.2020

ECTS

1

Einführung in die Künstliche Intelligenz: Was ist bereits heute möglich und was nicht? Robert Knop
21.08.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Themen:

  • Relevanz und Bedeutung
    • Einführung das Seminar
    • Einführung in das Thema KI
    • Entwicklung von KI
    • KI-Markt
    • Besonderer KI Meilensteine
  • Was ist KI und Machine Learning
    • Bereiche von KI und ML
    • Begriffserklärungen 
    • Zusammenhänge und Abgrenzungen
    • Gruppenarbeit Teil 1
  • Praxisbeispiele 
    • Wie wird KI bereits in der Wirtschaft eingesetzt?
    • Aktueller Stand der Praxistauglichkeit
    • Zusammenwirken mit Digitalisierungsstrategien
    • Gruppenarbeit Teil 2 
  • Potenziale
    • aktueller Stand der praxisorientierten Forschung
    • Bestehende AI Angebote und Services
    • Gruppenarbeit Teil 3
  • Grenzen
    • Welche gibt es?
    • Wie kann man Sie überwinden?
    • Was ist noch nicht möglich?
    • Gruppenarbeit Teil 4
  • Ausblick
    • Analyse von KI Trends
    • Auswirkung auf die Gesellschaft
  • Vorstellung der erarbeiteten KI-Anwendungsideen (mündl. Prüfung)

Audience: IT-affine BWLer, WINGler und die Informatikstudierenden

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Robert Knop

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

21.08.2020 - 22.08.2020

ECTS

0.5

Microservices im Frontend Adrian Stölken
Matthias Geißendörfer
29.08.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Microservices sind in aller Munde und werden insbesondere in großen und erfolgreichen Unternehmen (wie z.B. Google und Netflix) eingesetzt. Im Gegensatz zu monolithischen Systemen sollen mit Microservice-Architekturen komplexe Anwendungen in beherrschbare, kleine und für sich abgeschlossene Programme (Microservice) zerteilt werden.

In vielen Fällen werden Microservices im Backend eingesetzt und erhalten für das Frontend eine Single-Page-Application. In solchen Architekturen gibt es oftmals verschiedene Backend-Teams und ein stark abhängiges Frontend-Team, welches das monolithische Frontend entwickelt.

In diesem Seminar wollen wir zusammen den Gedanken einer Microservice-Architektur vom Backend bis hin zum Frontend erarbeiten und anwenden. Dabei wollen wir aufzeigen, welche Vor- aber auch Nachteile Microservices im Frontend bringen.

Nach einer Einführung für Microservices werden wir uns mit verschiedenen Verfahren der Frontend-Integration für HTML-Fragmente beschäftigen, um abschließend mit der gesamten Seminargruppe ein verteiltes System zu entwickeln.

Für die einzelnen Microservices werden wir auf Spring Boot mit Java setzen und werden hier für jeden Teilnehmer ein Grundanwendung bereitstellen, wodurch nur die grundlegendsten Funktionen von Spring Boot verwendet werden.

Das Seminar richtet sich an Studierende der Wirtschaftsinformatik und Angewandten Informatik, die Interesse an der Softwareentwicklung haben und Grundkenntnisse in Java mitbringen. Git, Spring Boot, sowie JavaScript Skills können von Vorteil sein, sind aber nicht zwingend notwendig.

 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa + So 09:00 -18:00 Uhr

Seminar findet online statt. Sie erhalten eine Einladung von Ihren Dozenten!

 

Dozent

Adrian Stölken
Matthias Geißendörfer

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

29.08.2020 - 30.08.2020

ECTS

1

FinTech Karen Halfbrodt
28.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Was versteht man unter FinTech?

Welche Arten und Anwendungsbereiche von FinTech gibt es? (z.B. Crowdfunding, Robo Advice, Micropayments)

Welche Chancen und Herausforderungen bestehen generell und für die bisherigen Anbieter der Dienstleistungen?

Dabei soll auch auf Besonderheiten, Einsatzmöglichkeiten und Bedeutung der Blockchain/Kryptowährungen und Smart Contracts eingegangen werden.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16:30 - 20:30, Sa 09:00 - 18:00 Uhr

Dozent

Karen Halfbrodt

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

28.08.2020 - 29.08.2020

ECTS

0.5

Französisch: Moodlekurs Grammatik M.A. Marlène Wienke
27.07.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

In diesem Kurs werden die Themen wiederholt, die im ersten und zweiten Quartal im Seminar Grammatik behandelt wurden:

- le présent, le futur, le passé composé, l’imparfait, le plus-que-parfait

- les adjectifs, les adverbes, le comparatif et le superlatif

- les pronoms (toniques, directs, indirects, réfléchis, "y" et "en"), les démonstratifs, les possessifs

- la négation, les partitifs

Alle Studenten mit Vorkenntnissen können an diesem Onlinekurs teilnehmen.​

Prüfungsform

Sonstiges

Workload

15

Dozent

M.A. Marlène Wienke

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

0.5

Emotionale Intelligenz Carlo Düllings
11.07.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

In der Vergangenheit glaubten die meisten Menschen, dass vor allem Fachkenntnisse und Intelligenz für beruflichen Erfolg entscheidend sind. In den letzten Jahrzehnten hat sich aber mehr und mehr die Erkenntnis durchgesetzt, dass Fachwissen allein nicht ausreichend ist. Heute verlangen Unternehmen und Organisationen von ihren Mitarbeitern „emotionale Intelligenz“, „ausgeprägte soziale Kompetenz“ oder „gut entwickelte Soft Skills“. Gemeint ist immer dasselbe: Die Kunst mit Menschen umzugehen. Viele Konzepte zur Verbesserung der emotionalen Intelligenz konzentrieren sich darauf Zuhören zu üben oder Beobachten zu lernen. Eine vielleicht Erfolg versprechende aber auf jeden Fall sehr langwierige Methode. In unserem Seminar gehen wir einen Schritt weiter. Wir üben nicht nur Beobachten und Zuhören, sondern ich zeige Ihnen konkret, auf was Sie achten müssen. Die Charakterzüge eines Menschen zeigen sich nach außen, z. B. durch die Hobbys und den Beruf, den jemand wählt, dadurch ob er viel oder wenig spricht und ob er von seinen Problemen berichtet oder seine Erfolge herausstellt. Für diese und weitere Beobachtungen bietet das Humm eine klare Zuordnung. Durch das Humm erfahren Sie wesentlich schneller, mit wem Sie es zu tun haben. Mit diesem Wissen können Sie sich im nächsten Schritt dann auch deutlich besser auf Ihr individuelles Gegenüber einstellen. Bei fast allen Persönlichkeitsmodellen ist man entweder Persönlichkeitstyp A oder Persö B. Beim Humm geht es nicht um die Frage, ob ein Mensch ein bestimmter Persönlichkeitstyp ist, sondern darum, wie stark und in welcher Kombination die einzelnen Persönlichkeitsbestandteile auftreten. Durch seinen modularen Aufbau müssen Sie lediglich 7 verschiedene Charakterkomponenten lernen, können mit dem Humm aber über 2.000 verschiedene Charaktere beschreiben. Obwohl das Humm auf aufwändige wissenschaftliche Forschungen zurückgeht, lässt es sich leicht lernen und anwenden. Weitere Informationen unter: www.empathie-lernen.de

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

ERSATZTERMIN für das Seminar vom 13./14. Juni

Online-Seminar

Sa. + So. 9-18 Uhr

 

Dozent

Carlo Düllings

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

11.07.2020 - 12.07.2020

ECTS

1

Vom Businessmodel zum professionellen Businessplan für Start-Up- und Jungunternehmern (inkl. Finanzteil) Fred Ludolph
08.08.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Das Seminar wendet sich vorrangig an die Mitglieder des Entrepreneursclub Nordakademie und andere interessierte Studenten, die an den Voraussetzungen zur erfolgreichen Entwicklung
von Start-Up- und Jungunternehmen interessiert sind.

 

Vorstellung der Methodik zur  Erarbeitung eines neuen Businessmodells und eines Businessplans für ein Start-Up- oder Jungunternehmens.

Dies beinhaltet

 

  • Entwicklung eines Business Modells vor Erstellung des
    Businessplans Praxisbeispiel und Übung in Kleingruppen - CANVAS Modell
  • 10 Gründe für einen Businessplan
  • Grundregeln zur Erstellung eines Businessplans
  • Die typische Gliederung eines Businessplans
  • Der Inhalt des kommerziellen Teils des Businessplans
    Praktische Beispiele für die Erstellung der einzelnen Kapitel
  • Der Finanzteil des BP (Excel-Dateien)
    - Vorstellung der Excel-Dateien

- Die Kapitalbedarfsplanung

- Break-Even-Analyse

- Finanz- und Bilanzplan mehrjährig

- Gewinn- und Verlustrechnungsplan (inkl. Cash-Flow Plan)

- Der 12-monats-revolvierende Liquiditätsplan

- Die wichtigsten Key-Performance-Indicators (KPI´s)

- Die dynamischen Verfahren der Investitionsrechnung

  1. Kapitalwertberechnung
  2. Interne Zinsfußrechnung
  3. Annuitätenplanung
  4. Dynamische Amortisationsrechnung
  • Unternehmenswertberechnung am Fallbeispiel unter Verwendung der DCF-Entity-Methode (Excel-Datei des Dozenten)
  • Voraussetzungen, Möglichkeiten und Besonderheiten bei der Finanzierung von Jungunternehmen.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa + So 09:00 - 18:00 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Fred Ludolph

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

08.08.2020 - 09.08.2020

ECTS

1

Manipulationen in der Kommunikation Kersten Steinke
21.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

1. Manipulationen im Arbeits- und Berufsleben

2. Allgemeine Schutzmethoden gegen Manipulationsversuche

3. Manipulationsformen

  • Psychologische Techniken (u.a. Starker-Mann-Taktik, Das-ist-mein-letztes Wort-Trick, Falle des schlechten Gewissens, Darstellungsfalle)
  • Logische Techniken (u.a. Autoritätstaktik, Perfektionstechnik, Prinzipientechnik, Fehlschluss der falschen Alternative, Schwarzmalerei, Kausale Fehlschlüsse)

4. Manipulationen in verschiedenen Lebensbereichen erkennen und bewerten (Werbepsychologie im Verkaufsprozess, Kennzeichnung von Lebensmitteln)

5. Suggestionen am Beispiel von Formen des autogenen Entspannungstrainings (Progressive Muskelentspannung und Tiefensuggestion)

6. Übung von Standardsituationen im Taktik-Test

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

 

 

Dozent

Kersten Steinke

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

21.08.2020 - 22.08.2020

ECTS

0.5

Unternehmen in der Krise? – Haftungs- und Anfechtungsrisiken für Geschäftsführer und Berater Karen Halfbrodt
08.08.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Zivilrechtliche und strafrechtliche Verantwortung von Geschäftsführern und Beratern im Rahmen der Sanierung eines Unternehmens
- Insolvenzantragsgründe (Zahlungsunfähigkeit, Überschuldung)
- Zahlungsansprüche (z.B. Haftung für Steuern und Sozialabgaben)
- Mögliche strafrechtliche Konsequenzen (z.B. nicht abgeführte Steuern oder Sozialabgaben, Beihilfe zur Insolvenzverschleppung, Insolvenzstraftaten)
Risiken der Insolvenzanfechtung bei der Sanierung vermeiden
- Die wichtigsten Anfechtungstatbestände kennenlernen (kongurente und inkongruente Deckung, Bargeschäft, Vorsatzanfechtung, Schenkungsanfechtung, Rückgewähr von Gesellschafterdarlehen)
- Strategien zur Vermeidung von Anfechtungen kennenlernen

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa + So 09:00 - 18:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Karen Halfbrodt

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

08.08.2020 - 09.08.2020

ECTS

1

Start-up Gründung mit Lean Canvas Rafi Wadan
07.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

In dem Kurs “Start-up Gründung mit Lean Canvas“ werden die Kernelemente der Gründung eines Start-ups geschult. Ein Lean Canvas ist ursprünglich dazu entwickelt worden, neue Geschäfts- und Produktideen in 15 Minuten zu modellieren. Der Lean-Startup-Ansatz beschreibt nämliche eine Unternehmensgründung oder auch einen Produkt-Launch, bei dem mit möglichst wenig Kapital ein erfolgreiches Unternehmen gegründet werden kann. Die Studierende sollen die Anwendung des Lean Canvas erlernen, um es für Unternehmensgründung oder als Bedienungsmöglichkeit für das Projektmanagement nutzen zu können. Hierbei wird im Rahmen des Seminars auf die verschiedenen Felder wie „Problem“, „Solution“ oder „Verkaufskanäle“ eingegangen. Als Beispiel hierzu werden parallel erfolgreiche Technologiefirmen herangezogen.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16:30 -20:30, Sa 09:00-18:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Rafi Wadan

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

07.08.2020 - 08.08.2020

ECTS

0.5

Projekt: Uboot - Einführung in Projektmanagement nach IPMA Patrick Fiebeler
01.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Das können Sie erwarten:

Sie werden an diesem Wochenende in kompakter, strukturierter und intensiver Form Kernkompetenzen im Projektmanagement erlernen, erfahren und konkret anwenden. Sie werden gefordert, erstaunt und von Ihren erreichten Teamergebnissen positiv überrascht sein.

Sie werden dieses Seminar noch lange in guter Erinnerung behalten. Der Durchschnitt der Studi-Bewertungen der letzten 5 Jahre dieses Seminars liegt bei der Gesamtnote 1,3.

 

Das Seminar richtet sich an Studierende / Ehemalige, die…

  • … einen Einstieg in das Projektmanagement wagen und/oder
  • … wichtige Projektmanagement-Kompetenzen kennen lernen, und/oder
  • … eine Grundlage für eine Zertifizierung legen möchten.

 

Projektmanagement ist eine anerkannte Disziplin, die Methoden, Kompetenzen und Managementansätze für eine erfolgreiche Anwendung in den unterschiedlichsten Aufgabenstellungen zusammenfasst. Immer häufiger werden in Unternehmen Aufgaben als Projekte abgewickelt, um flexibel und schnell den Anforderungen gerecht zu werden.


Die International Project Management Association (IPMA) ist eine der größten weltweiten Vereinigungen, die sich u.a. zur Aufgabe gesetzt hat, Projektmanagement zu verbreiten und durch eine Zertifizierung international anerkannte Qualifikationen zu schaffen. Die fachliche Grundlage bilden dabei standardisierte Kompetenzelemente. Eine Auswahl dieser Kompetenzelemente wird in diesem Seminar behandelt:

Zertifizierungsverfahren der IPMA, Projektmanagementerfolg, Interessierte Parteien / Stakeholder, Projektziele, Risikomanagement, Teamarbeit, Projektstrukturen, Projektstrukturplan, Ablauf- und Terminplan, Netzplan, Ressourcen, Projektstart, Kreativität, Konflikte und Krisen und Portfolioorientierung.


Didaktisch wechseln sich Vorträge, Übungen, Fallstudien und Rollenspiele ab, so dass die o.g. Kompetenzelemente bei den Teilnehmern bekannt sind und angewendet werden können. Das Seminar schließt mit einer umfassenden Fallstudie ab, die im Team bearbeitet wird. Um keinem  Teilnehmer einen Vorteil zu verschaffen und gleichzeitig die allgemeine Anwendbarkeit von Projektmanagement zu verdeutlichen, ist ein für alle Teilnehmer weitgehend unbekanntes Produkt Gegenstand der Fallstudie: ein Uboot. Die Bearbeitung der Fallstudie wird in einem Assessment-Center bewertet und den Teilnehmern individuelles Feedback zum Ende des Seminars gegeben.
 

Vorraussetzung:

Es ist hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich, wenn Sie ein Beispiel-Projekt aus Ihrem Unternehmen parat haben. Größe, Komplexität, Status, eigene Rolle und Inhalt sind frei wählbar. Sie sollten in der Lage sein, in 2-3 Sätzen den Projektinhalt zu beschreiben und zu erklären. Vorwissen in Projektmanagement ist nicht erforderlich. Bitte bringen Sie einen Taschenrechner zum Seminar mit.

Skript:

Ein Handout wird vor dem Seminar per Email verteilt und sollte in ausgedruckter Form mitgebracht werden.

 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 09:30 - 17:00 Uhr; So. 9:30 - 15:30 Uhr

Online-Seminar

 

 

Dozent

Patrick Fiebeler

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

01.08.2020 - 02.08.2020

ECTS

0.5

Spanisch: Onlinekurse für die Praxisphase für Anfänger in Q3/2020 Faria Essenwanger
27.07.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Die Inhalte des Seminars orientieren sich an der Beschreibung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für das Niveau A1.

Der Onlinekurs ist für die die Anfängerstudierenden der Zenturien W19c und W19d konzipiert,, die gerade ihr 2. Semester hinter sich haben. Der Inhalt  orientiert sich an die Lektionen 4 und 5 von Meta Profesional A1-A2 (Klett Verlag):

  • Über Essgewohnheiten sprechen.
  • Ein Restaurant beschreiben.
  • Sich über das Essen erkundigen und bestellen.
  • Eine Stadt beschreiben.
  • Ortsangaben machen.
  • Den Weg beschreiben.

Öffentlichen Verkehrsmittel benutzen.

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

15

Bemerkung

Für die Anfänger Studierenden der Zenturien W19c und W19d.

Dozent

Faria Essenwanger

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 03.10.2020

ECTS

0.5

"Make Handel Great Again!" Axel Hoops
08.08.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Die Zukunft des stationären Handels gilt alles andere als sicher. In Zeiten von Amazon, Ebay & Co. müssen sich die Händler aus Ihrer Komfortzone herausbewegen und die traditionellen und bewährten Gegebenheiten hinterfragen.

Immer mehr kreative Internethändler drängen sich in den Preiswettbewerb und lösen dort große Veränderungen aus. Durch die transparenteren Preise steigt der Druck auf die Renta-bilität der Handelsunternehmen. Der Erfolg der Handelsunternehmen hängt heutzutage noch intensiver von der Differenzierung und Positionierung im Wettbewerb ab und erfordert gleichzeitig die Möglichkeiten der Digitalisierung optimal zu nutzen. Diese Aufgabe ist nicht nur komplex und erfordert enorm viel Zeit, sondern sie stellt ebenfalls einen enormen Kos-tenfaktor für die Unternehmen dar.

Können die klein- und mittelständischen Handelsunternehmen unter diesen Faktoren noch bestehen oder kommt es zu einer Verdrängung durch den Online-Handel?
Die Händler haben hierbei ein tragkräftiges Gegenargument, denn die deutschen Verbrau-cher kaufen nach wie vor gerne im stationären Handel ein. Erst neuste Studien haben wieder ergeben, dass rund 72% der deutschen Konsumenten den Einkauf im Laden vor Ort bevor-zugen wie die „The State of Brick&Mortar 2017“ bei einer weltweiten Befragung ergab. Ein-deutig ist dennoch: der Handel muss sich neu erfinden.

In dem oben beschriebenen Seminar: „Aussichten des stationären Handels in Zeiten von Amazon & Co.“ geht es genau um diese Kernfrage.

Seminarinhalte:

  • Bedeutung der Digitalisierung: Share Economy, Chronologische Entwicklung, Zukunftsaussichten
  • Best Practice Beispiele Handel: ZARA, EDEKA Zurheide, Amazon
  • Bestandteile Business-Plan / Sanierungskonzept
  • Gruppeneinteilung: Entwicklung eines Konzeptes für einen stationären Handel
  • Vorstellung des Business-Case

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

 

Dozent

Axel Hoops

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

08.08.2020 - 08.08.2020

ECTS

0.5

Change Management: Die einzige Konstante ist die Veränderung M.Sc. Fabrice Mielke
14.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Sie müssen in Ihrer Organisation eine Veränderung planen und durchführen oder sind Teil eines Change-Prozesses? Sie fragen sich, warum es vielen schwer fällt mit Veränderungen umzugehen? Dann ist dieser Workshop genau das Richtige für Sie, denn Sie lernen folgende Inhalte:  

-             Veränderungen planen (strategisch und operativ)

-             Umgang mit sich entwickelnden Veränderungen (z.B. Kulturwandel)

-             Erlernen von praktischen Change Management Konzepten (z.B. Kotters 8 Schritte)

-             Einfluss von Power (Macht) auf Veränderungen

-             Grundlagen der Change Kommunikation und des Sinn-Gebens

-             Umgang mit Widerstand  

-             Mitarbeiter motivieren

-             Veränderungen praktisch implementieren

-             Fähigkeiten, die ein Change Manager braucht

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30 Uhr, Sa 09:00 - 18:00 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

M.Sc. Fabrice Mielke

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

14.08.2020 - 15.08.2020

ECTS

0.5

"Go-to-Market" Strategieworkshop Michael Bregulla
14.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Unternehmen, gleich welcher Größenordnung, wissen heute, dass sie bei der Entwicklung Ihrer Go-to-Market Strategien die Brille der Kunden aufsetzen müssen.

Zukunftspläne sollten nicht nur an vorhandenen Produkten und internen Kennzahlen, sondern vielmehr an den Bedürfnissen heutiger und zukünftiger Kundenzielgruppen ausgerichtet werden, um im intensiven und komplexen Wettbewerb um diese erfolgreich zu sein.

Was logisch und selbstverständlich klingt, erfordert einen kulturellen Wandel und revolutionären Prozess der Selbsterkennung. Das ist „Customer Centricity“!

Im Seminar lernen die Studenten einen leicht verständlichen Werkzeugkasten zur Entwicklung von Go-to-Market Strategien kennen, der die Phasen

  1. Informationsbeschaffung
  2. Bedarfs- und bedürfnisorientierte Kundensegmentierung,
  3. Entwicklung von Personas,
  4. Ableitung von Value Propositions,
  5. Harmonisierung des Marketing Mixes und
  6. Organisatorische Einbettung

beinhaltet. Dieser funktioniert für Unternehmens-, Marken- und auch für einzelne Produkt- oder Produktbereichsstrategien.

Wir arbeiten im Workshopformat in mehreren Arbeitsgruppen. Die Studenten haben bereits im Vorfeld per Abstimmung die Wahl, ob sie sich mit dem eigenen Unternehmen, einem anderen existenten oder einem fiktiven Case auseinandersetzen möchten.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr, Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

 

 

 

 

Dozent

Michael Bregulla

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

14.08.2020 - 15.08.2020

ECTS

0.5

Business-Knigge Kersten Steinke
14.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Der erste Eindruck

  • Wie können Sie ihn optimieren?
  • Business Knigge im Informationszeitalter
  • Pünktlichkeit (Verspätungen, Verfrühungen)
  • Grüßen und Begrüßen
  • Selbstvorstellung, Bekanntmachen
  • Korrektes Ehrengeleit

Das Business-Outfit

  • Wie kleiden Sie sich vorteilhaft?
  • Ihre optischen Signale
  • Empfehlungen für eine bürogemäße, branchenangepasste Kleidung
  • Kleine Farb- und Stilanalyse
  • Basic Outfit für Berufseinsteiger

Gutes Benehmen

  • Wie parkettsicher sind Sie?
  • Situationen aus dem Berufsalltag: Korrekte Ausdrucksformen
  • Gehen, Stehen, Sitzen
  • Geschäftlicher Small Talk
  • Umgang mit Visitenkarten
  • Geschäftsessen von A-Z
  • Tischsitten, u.a. Sitzordnung, Bestecksprache, Serviette, Tischrede, Trinkritual)

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30 Uhr + Sa 09:00 -18:00 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Kersten Steinke

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

14.08.2020 - 15.08.2020

ECTS

0.5

Emotionale Intelligenz Carlo Düllings
15.08.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

In der Vergangenheit glaubten die meisten Menschen, dass vor allem Fachkenntnisse und Intelligenz für beruflichen Erfolg entscheidend sind. In den letzten Jahrzehnten hat sich aber mehr und mehr die Erkenntnis durchgesetzt, dass Fachwissen allein nicht ausreichend ist. Heute verlangen Unternehmen und Organisationen von ihren Mitarbeitern „emotionale Intelligenz“, „ausgeprägte soziale Kompetenz“ oder „gut entwickelte Soft Skills“. Gemeint ist immer dasselbe: Die Kunst mit Menschen umzugehen. Viele Konzepte zur Verbesserung der emotionalen Intelligenz konzentrieren sich darauf Zuhören zu üben oder Beobachten zu lernen. Eine vielleicht Erfolg versprechende aber auf jeden Fall sehr langwierige Methode. In unserem Seminar gehen wir einen Schritt weiter. Wir üben nicht nur Beobachten und Zuhören, sondern ich zeige Ihnen konkret, auf was Sie achten müssen. Die Charakterzüge eines Menschen zeigen sich nach außen, z. B. durch die Hobbys und den Beruf, den jemand wählt, dadurch ob er viel oder wenig spricht und ob er von seinen Problemen berichtet oder seine Erfolge herausstellt. Für diese und weitere Beobachtungen bietet das Humm eine klare Zuordnung. Durch das Humm erfahren Sie wesentlich schneller, mit wem Sie es zu tun haben. Mit diesem Wissen können Sie sich im nächsten Schritt dann auch deutlich besser auf Ihr individuelles Gegenüber einstellen. Bei fast allen Persönlichkeitsmodellen ist man entweder Persönlichkeitstyp A oder Persö B. Beim Humm geht es nicht um die Frage, ob ein Mensch ein bestimmter Persönlichkeitstyp ist, sondern darum, wie stark und in welcher Kombination die einzelnen Persönlichkeitsbestandteile auftreten. Durch seinen modularen Aufbau müssen Sie lediglich 7 verschiedene Charakterkomponenten lernen, können mit dem Humm aber über 2.000 verschiedene Charaktere beschreiben. Obwohl das Humm auf aufwändige wissenschaftliche Forschungen zurückgeht, lässt es sich leicht lernen und anwenden. Weitere Informationen unter: www.empathie-lernen.de

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Carlo Düllings

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

15.08.2020 - 16.08.2020

ECTS

1

AI Driven Business Models Mirko Schedlbauer
15.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Künstliche Intelligenz (KI) existiert als akademische Disziplin bereits seit den 1950er Jahren und hat seitdem mehrere „Sommer“ und „Winter“ durchlaufen. Aktuell sind die meisten Experten aus Wirtschaft und Wissenschaft davon überzeugt, dass wir uns kurz vor dem Durchbruch in Bezug auf die massenhafte Verbreitung der Technologie befinden. Diese Hypothese wird durch den Erfolg der Unternehmen gestützt, die KI als integralen Bestandteil ihrer Produkte und Dienstleistungen einsetzen. Amazon, Apple, Facebook, Alibaba, Tencent, Microsoft und Alphabet gehören beispielsweise zu den wertvollsten und am schnellsten wachsenden Unternehmen der Welt – und ihr Geschäftsmodell basiert schon heute auf dem Einsatz von KI.

Das Seminar sensibilisiert die Teilnehmer für die wirtschaftlichen Potentiale Künstlicher Intelligenz und vermittelt ihnen ein Verständnis, wie zukünftig Geschäftsmodelle in Unternehmen entwickelt werden können. Es wird aufgezeigt, was dieser Fortschritt für Unternehmen bedeutet und wie sich die strategische Ausrichtung durch datengetriebene Innovation verändern kann.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa 09:00 -18:00 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Mirko Schedlbauer

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

15.08.2020 - 15.08.2020

ECTS

0.5

Börsenführerschein Michael Krabs
15.08.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

In diesem Seminar lernen Sie die wichtigsten Börsenstrategien, die bekanntesten Börsen und die beliebtesten Anlageformen kennen. Sach- und Geldanlagen; Dax und Dow Jones; Hedgefonds, Privat Equity und Value Investoren; Optionen, Futures und High Yield- Anleihen; Call, Put, Long und Short…

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Michael Krabs

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

15.08.2020 - 16.08.2020

ECTS

1

Soziale Kompetenz als Erfolgsfaktor Brigitte Hegemann
01.08.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Soziale Kompetenz als Schlüsselqualifikation für beruflichen Erfolg

  • Präsentieren Sie bewusst die Stärken Ihrer Persönlichkeit
  • Setzen Sie Ihre Stimme und Ihre Körpersprache gezielt ein
  • Bleiben Sie Dirigent Ihres eigenen Orchesters nach dem Motto: Ich bin ok – du bist ok.

Soziale Kompetenz als Basis der Teamfähigkeit

  • Optimieren Sie den Erfolg Ihres Teams
  • Analysieren Sie Ihr Team nach dem Vier-Phasen-Modell von Tuckman
  • Nutzen Sie die vier Stufen der Kompetenz
  • Steuern Sie Ihr Verhalten: Was das Riemann-Thomann-Modell für Sie bedeutet

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

 

Dozent

Brigitte Hegemann

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

01.08.2020 - 01.08.2020

ECTS

0.5

Reden Sie noch oder überzeugen Sie schon? Beate Winkler
31.07.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Eine Persönlichkeit wirkt nicht allein durch ihr Fachwissen, sondern durch die Glaubwürdigkeit ihres ganzen Auftretens und ihrer Ausstrahlung. Ob als Mitarbeiter oder Führungskraft: es ist wichtig, überzeugend und mit einer hohen, selbstbewussten Kommunikationsfähigkeit zu agieren.

Dazu gehört, dass Sie sich in Ihrer Rolle als Führungskraft aller Wirkungsweisen im verbalen und nonverbalen Bereich bewusst sind und Ihr Handeln klar steuern können.

Schwerpunkte des Seminars:

  • Ein starker Auftritt
  • Präsenz und Präsentation
  • Wer das Sagen hat, muss reden können
  • Wie verschaffe ich mir Gehör?
  • Wie kann ich überzeugen?
  • Wie kann ich das Ausdrucksvermögen meiner Stimme steigern?
  • Begeisterungsfähigkeit ist erlernbar
  • Lebendiges Sprechen
  • Souveränität und Gelassenheit in schwierigen Situationen
  • Umgang mit Lampenfieber
  • Keine Angst vor Emotionen
  • Was ist Charisma?
  • Die innere Kraft der Persönlichkeit
  • Signale der Körpersprache deuten und verstehen
  • Welche Rolle braucht welchen Status?
  • Achtung: Lachen ist die beste Atemübung

In diesem Seminar erweitern wir Wissen und Erfahrungen, zünden Potenziale und begleiten die Umsetzung. Dabei arbeite ich mit den Teilnehmern jeweils individuell an ihren Stärken und Schwächen. Tiefgehende Arbeit mit Spaß und Leichtigkeit.

Sie lernen mit gezieltem Training und in konkreten Kommunikationssituationen, wie Sie erfolgreich auftreten, überzeugen und in kontroversen Situationen gelassen bleiben können. Über verschiedene Körperübungen erfahren Sie, wie hilfreich die Wechselwirkungen zwischen Atmung, Stimme, Emotionen und Bewegung sind.

Auch für Ihr Privatleben werden Sie Nutzen aus diesem Training ziehen können. Mein Arbeitsstil ist erlebnisorientiert, motivierend und engagiert. Immer mit einer guten Portion Humor und einer Prise Witz.

Freuen Sie sich auf ein fröhliches, interaktives Seminar.

Methoden:

Lehrgespräch, Körperwahrnehmung, Sprech- und Stimmübungen, Gruppen- und Einzelarbeit, Rollenspiel, Feedback, Kurzpräsentationen

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9-18 Uhr; findet ab 10 Teilnehmern statt!

Online-Seminar

 

 

 

Dozent

Beate Winkler

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

31.07.2020 - 01.08.2020

ECTS

0.5

Spanisch: Onlinekurse für die Praxisphase für Anfänger in Q3/2020 Prof. Dr. Cristina Trujillo
27.07.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Die Inhalte des Seminars orientieren sich an der Beschreibung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für das Niveau A1.

Der Onlinekurs ist für die Anfängerstudierenden der Zenturien W19b und E19a konzipiert, die gerade ihr 2. Semester hinter sich haben. Der Inhalt  orientiert sich an die Lektionen 4 und 5 von Meta Profesional A1-A2 (Klett Verlag):

  • Über Essgewohnheiten sprechen.
  • Ein Restaurant beschreiben.
  • Sich über das Essen erkundigen und bestellen.
  • Eine Stadt beschreiben.
  • Ortsangaben machen.
  • Den Weg beschreiben.

Öffentlichen Verkehrsmittel benutzen.

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

15

Bemerkung

Für die Anfänger Studierenden der Zenturien W19b  und E19a.

Dozent

Prof. Dr. Cristina Trujillo

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 03.10.2020

ECTS

0.5

Spanisch: Onlinekurse für die Praxisphase für Fortgeschrittene in Q3/2020 Prof. Dr. Cristina Trujillo
27.07.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Die Inhalte des Seminars orientieren sich an der Beschreibung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für das Niveau B1.

Der Onlinekurs ist für die Fortgeschrittenenstudierenen der Zenturien W19b und E19a konzipiert, die gerade ihr 2. Semester hinter sich haben. Der Inhalt  orientiert sich an das bereits Gelernte in der Lektionen 3 und 4 von Meta Profesional B1 (Klett Verlag), um dies zu vertiefen und zu erweitern:

  • Hablar de los preparativos para una feria.
  • Pedir y dar consejos.
  • Pedir permiso y reaccionar.
  • Expresar cantidad indeterminada.
  • Expresar emociones.
  • Hablar de hábito de consumo y acciones habituales.
  • Analizar campañas publicitarias.
  • Hacer sugerencias.

Expresar causa, fin y consecuencia.

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

15

Bemerkung

Für die Fortgeschritten Studierenden der Zenturien W19b und E19a.

Dozent

Prof. Dr. Cristina Trujillo

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

0.5

Spanisch II Graciela Cuadros
27.07.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Dieses Seminar richtet sich an Studierende, die Spanisch nicht als Pflichtmodul belegen!

Die Inhalte des Seminar Spanisch orientieren sich an der Beschreibung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für das Niveau A1.2. Sie erlernen Kompetenzen, damit Sie vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden können, mit denen Sie konkrete sprachliche Bedürfnisse befriedigen können.

Darüber hinaus erlernen Sie, wie man sich in konkreten Kommunikationssituationen sprachlich verhalten kann. Wie man kommunikative Schwierigkeiten erfolgreich löst und kulturelle Eigenheiten kennenlernt, um Verständnisschwierigkeiten gelassen zu meistern.

 

Dieses Seminar baut auf das Seminar Spanisch 1

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

18

Bemerkung

Termin: immer Mittwochs 7:30 -09:00 Uhr

Seminar für Studierende für A19, I19 und B19, die Französisch als Pflichtfach belegen.
Die Seminare finden bis zum 16.08. auf jeden Fall online statt, anschließend wird neu entschieden.

 

Dozent

Graciela Cuadros

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

0.5

Spanisch: Konversation Graciela Cuadros
27.07.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Der Kurs richtet sich an Teilnehmer*innen (TN), welche die Grundstufe (A2) des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen bereits absolviert haben und nun ihre Sprachfähigkeit ausbauen wollen.

Konversation ist der beste Weg, wenn man die Kenntnisse einer fremden Sprache festigen möchte. In diesem Kurs sollen sich die Teilnehmer*innen deshalb in Diskussionen zu verschiedenen Themen austauschen.

Prüfungsform

Sonstiges

Workload

18

Bemerkung

Termin: Donnerstag 07:30 - 09:00 Uhr

Für B17 und W17 und alle Interessierten mit Vorkenntnissen. 

ONLINE-Seminar

Dozent

Graciela Cuadros

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

0.5

Französisch: Cours de débutants 2 (Grundstufe 2) M.A. Marlène Wienke
27.07.2020 1 Internationales
Lerninhalte

Dieser Kurs ist eine Fortsetzung des Anfängerkurses im 1. Quartal 2020. Neue Einsteiger mit geringen Vorkenntnissen sind willkommen. Lehrbücher : 
- Quartier d'affaires Niveau débutant, Klett Verlag, ISBN: 978-3-12-529591-9   
- Quartier d'affaires Niveau débutant, Cahier d'activités, Klett Verlag, ISBN: 978-3-12-529592-6

Prüfungsform

Klausur

Workload

30

Bemerkung

1 x wöchentlich, Mittwochs 07:30 - 09:00 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

M.A. Marlène Wienke

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

1

Französisch: Cours intermédiaire (Mittelstufe) Laetitia Fuhrer
27.07.2020 1 Internationales
Lerninhalte

Dieser Kurs ist für Studierende, die über gute Grundkenntnisse der französischen Sprache verfügen, geeignet. Es wird lehrbuchunabhängig gearbeitet. Der Schwerpunkt liegt auf den mündlichen Ausdruck. Das Programm wird während der ersten Unterrichtseinheit mit der Dozentin abgestimmt.

Prüfungsform

Sonstiges

Workload

30

Bemerkung

Freitag, 07:30 - 09:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Laetitia Fuhrer

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

1

Französisch: Cours de conversation (gute Kenntnisse) Sandra Boiton
27.07.2020 1 Internationales
Lerninhalte

Schwerpunkt dieses Kurses ist das freie Sprechen über aktuelle Themen im Bereich Wirtschaft, Politik sowie über Gesellschaft und Kultur anhand von Zeitungsartikeln, Spielfilmen, Karikaturen...
Außerdem werden ausgewählte Grammatikthemen nach Absprache wiederholt.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

1 x wöchentlich, Mittwoch 07:30 - 09:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Sandra Boiton

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

1

Französisch: Moodlekurs, Français professionnel Niveau B1 Sandra Boiton
27.07.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Das Ziel des Onlinekurses ist, die in der Theoriephase vermittelten Kenntnisse zu festigen, zu vertiefen und zu erweitern. Sie werden die bereits erworbenen Kompetenzen aktiv anwenden können.             

Prüfungsform

Sonstiges

Workload

15

Bemerkung

W19a und E19a

Dozent

Sandra Boiton

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

0.5

Französisch: Moodlekurs, Français professionnel Niveau B1 M.A. Marlène Wienke
27.07.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Das Ziel des Onlinekurses ist, die in der Theoriephase vermittelten Kenntnisse zu festigen, zu vertiefen und zu erweitern. Sie werden die bereits erworbenen Kompetenzen aktiv anwenden können.             

Prüfungsform

Sonstiges

Workload

15

Bemerkung

Für  W19a

Dozent

M.A. Marlène Wienke

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

0.5

Französisch: Moodlekurs Français professionnel Niveau A1 Laetitia Fuhrer
27.07.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Das Ziel des Onlinekurses ist, die in der Theoriephase vermittelten Kenntnisse zu festigen, zu vertiefen und zu erweitern. Sie werden die bereits erworbenen Kompetenzen aktiv anwenden können. 

Prüfungsform

Sonstiges

Workload

15

Bemerkung

W19a und E19a

Dozent

Laetitia Fuhrer

Kategorie

Internationales

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

0.5

Design Thinking: Social Media in der Personalentwicklung M.A. Simon Hachenberg
B.A. Katharina Petersen
27.07.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

  1. Aspekte der Personalentwicklung
    • Berufliche Handlungskompetenz als Ziel der Personalentwicklung
    • Berücksichtigung unterschiedlicher Lerntypen
    • Formelles und Informelles Lernen
    • Virtuelle Formate der Personalentwicklung
  2. Social Media
  • Social Media Kanäle im Überblick
  • Kommunikation mit Social Media
  • Geschäftsmodell Social Media: Social Targeting, Kampagnen und Funktionen

 

2.1 Literatur

 

  • Petry, Thorsten, Jäger, Wolfgang: Digital HR, 2018.
  • Jung, Hans: Personalwirtschaft, 2017
  • Scholz, Christian: Grundzüge des Personalmanagements, 2019
  • Grabs, Anne, Bannour, Karim-Patrick, Vogl Elisabeth: Follow me! Erfolgreiches Social Media Marketing mit Facebook, Instagram, Pinterest und Co. Rheinwerk Computing 2018.
  • Kreutzer, Ralf T.: Online-Marketing, Springer Gabler 2019.
  • Kollmann, Tobias: Online-Marketing: Grundlagen der Absatzpolitik in der Net Economy. Kohlhammer Verlag 2013.
  • Löffler, Miriam, Michl, Irene: Think Content! Content-Strategie, Content fürs Marketing, Content-Produktion. Rheinwerk Computing 2019.
  1. Personalentwicklung mit Social Media
  • Erarbeitung von Anforderungen und Lösungsansätzen zum strategischen Einsatz von Social Media in der Personalentwicklung..

Das Seminar umfasst eine vorgeschaltete Onlinephase von zwei Wochen und einen Präsenztag

 

Onlinephase

In der Onlinephase werden Grundkenntnisse zu Personalentwicklung und Social Media vermittelt. In Teilaufgaben, erarbeiten Sie Zwischenergebnisse, die wir in der Präsenzphase kombinieren.

 

Präsenzphase

In der Präsenzphase arbeiten wir mit der Methode des Design Thinkings. Mithilfe der Zwischenergebnisse der Teilaufgabe (siehe Onlinephase) konzipieren die Teilnehmer*innen einen Prototyp (papierbasiert oder digital) für eine Social Media Anwendung in der Personalentwicklung.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Das Seminar besteht aus einer vorbereitenden Online Phase und einem ganztägigen Online-Workshop am 08. August (09:00 -18:00 Uhr).

Die Online-Phase beginnt am 27. Juli 2020.

 

Dozent

M.A. Simon Hachenberg
B.A. Katharina Petersen

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

27.07.2020 - 08.08.2020

ECTS

1

Politik und Wirtschaft – Basiswissen und -kompetenzen für Querdenker in Q3/2020 Reinhard Ueberhorst, Senator a. D.
27.07.2020 2 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Im kooperativen Seminargespräch orientieren wir uns immer wieder an den Leitfragen,

  • Was ist Politik und warum müssen wir (nicht nur als Bürger, sondern auch als Manager in Unternehmen) das komplexe, dynamische Beziehungsfeld „Politik und Wirtschaft“ gut verstehen?
  • Was müssen wir wissen und können, um in und mit unseren Unternehmen den Herausforderungen gerecht zu werden, vor denen Unternehmen in unserer Zeit in politischen Kontexten stehen?

Die konkreten Themen des Seminars werden durch die Seminarteilnehmer/innen und die eingeladenen Gäste ausgewählt. Als kompetente Gesprächspartner in unseren Seminartreffen erwarten wir in diesem Quartal u.a.:

  • Dr. Volker Hauff, Ökonom, war u.a. Bundesminister (für Forschung und Wissenschaft, später für Verkehr), Mitglied der Weltkommission für Umwelt und Entwicklung der Vereinten Nationen („Brundtland-Kommission“), die 1987 einen  Bericht mit dem Titel Our Common Future ‚Unsere gemeinsame Zukunft‘ veröffentlichte. Der Bericht ist für seine Definition des Begriffs Nachhaltige Entwicklung bekannt. Dr. Hauff war auch Vorsitzender des Rates für Nachhaltige Entwicklung.
  • Dr. Ole Schröder, Wirtschaftsjurist, ab 2002 MdB und seit 2009 bis 2018 Parlamentarischer Staatssekretär beim Bundesminister des Inneren. Ab 2018 war Schröder als Berater der KPMG und Gastdozent an der Frankfurt School of Finance tätig. Im Januar 2020 wurde er Mitglied des Vorstandes der Schufa, zuständig für IT, Digitalisierung, Datenschutz. Die 1927 gegründete Schufa ist Deutschlands führender Informationsdienstleister mit etwa 10 000 Unternehmens- und 2,1 Millionen Privatkunden. Sitz Wiesbaden,
  • Matthias Dietrich, studierte Wirtschaftswissenschaften an der Otto Beisheim School of Management und danach Politikwissenschaft, Staatswissenschaft, Politische Ökonomie und Public Policy.

an der John F. Kennedy School of Government (HKS), einer akademische Einrichtung der Harvard-Universität in Cambridge, Massachusetts in den Vereinigten Staaten. Nach Tätigkeit als Consultant für McKinsey in Deutschland langjährige Arbeit als leitender Manager in der Seeverkehrswirtschaft in Miami, Florida. Seit Januar 2020 wieder in Deutschland. Im Seminargespräch mit Herrn Dietrich soll es um das politische System der USA und die anstehende Präsidentenwahl gehen.

Für das Seminar ist eine spezifische Methodik entwickelt worden, die auf dem ersten Treffen ausführlicher erläutert wird. Grundlegend ist die Orientierung an einer  koopera­tiven Reflexion und Kommunikation im Seminargespräch. Auf dem Workshop arbeiten wir zudem mit Visualisierungstechniken und Methoden der moderierten kooperativen Gruppenarbeit.

 

Termine:

Das Seminar ist in sechs Einheiten gegliedert:

  • Seminarbeginn 3. 8. 2020 (18.00h – ca. 21.00h): Einführung in das Themenfeld “Politik und Wirtschaft” und in die Ziel­set­zung des Seminars durch den Seminarleiter. Seminar­ge­spräch über thematische Interessen der Seminarteil­nehmer/innen. Gesprächsziel: Wir finden die Themen für eine kurze Hausarbeit, die individuell oder als Gruppenarbeit ge­schrieben wird (= Leistungsnachweis für das Seminar).
  • Moderierter Workshop  am 15.8. (9.00h – 18.00h). Arbeits­ziel: Reflexion und Strukturierung der Themen der Hausar­beiten, die damit gut, leicht und schnell zu schreiben sein sollten, weil ihr Gedankengang auf dem Workshop erarbeitet wird.
  • Drei weitere Seminartreffen am  17., 24. und 31. August. (immer 18.00h – 21.00h),  zur vertiefenden Diskussion dervon uns ausgewählten Themen, auch mit den genannten Gästen, und
  • eine Vortrags- und Diskussionsveranstaltung Forum Politik und Wirtschaft am 19. August (17h-19h) mit Dr. Volker Hauff  zum Themenfeld Nachhaltigkeit und Demokratie. Weitere Informationen zum Referenten,  zum Thema und zur Anmeldemöglichkeit werden auf der Website der NAK veröffentlicht. Die Anmeldung ist erforderlich, wenn die Veranstaltung online als ZOOM-Meeting stattfindet.

 

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

60

Bemerkung

6 Termine: Montags 18:00 - 21:00 Uhr +  Workshop Sa 09:00 -18:00 Uhr

Details entnehmen Sie bitte dem Punkt "Termine". Dieses Seminar findet ab 5 Teilnehmern statt.

Dozent

Reinhard Ueberhorst, Senator a. D.

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

27.07.2020 - 02.10.2020

ECTS

2

Rollenänderung Controller – Brauchen wir Controller noch? Rafi Wadan
31.07.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

In dem Kurs “Rollenänderung Controller – Brauchen wir Controller noch?“ wird einer der aktuellsten Trends im Controlling beleuchtet. Im Laufe der Jahre hat sich die Rolle des Controllers stark verändert. Die zunehmende Relevanz von Daten revolutioniert die Business Analytics und ist ein wichtiger Technologietrend für Controller. Der Wettbewerb hat sich tangential mit der Technologieentwicklung verschärf. Der Umfang der Tätigkeiten von Controllern hat sich in diesem Zuge von historischen Analysen hin zur Nutzung von Echtzeit-Berichterstattung und prädiktiver Berichterstattung erweitert. Deswegen verschafft das Seminar den Studenten einen interessanten Einblick, welche Skills bspw. Absolventen besitzen sollten. Hierzu werden die DAX30 Unternehmen näher beleuchtet und die Veränderung der Rollen in den Finanzbereichen untersucht.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 09:00 -18:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Rafi Wadan

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

31.07.2020 - 01.08.2020

ECTS

0.5

Verbessern Sie Ihre Unternehmenskultur Brigitte Hegemann
15.08.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

In der Regel schätzt das Top-Management den Stand der Umsetzung der Firmenkultur deutlich positiver ein als die Mittelmanager und die Personaler. 2011 waren laut einer Kienbaum-Studie 59 Prozent der Top-Manager der Ansicht, dass eine gewünschte Kultur sehr gut oder gut gelebt wird, während nur etwas mehr als ein Drittel des mittleren Managements und des Personalbereichs dieser Meinung war. Nur sechs Prozent der befragten Manager sind davon überzeugt, dass alle im Unternehmen an einem Strang ziehen, 29 Prozent bejahen dies mit Einschränkungen und ein Viertel ist der Ansicht, dass die Mitarbeiter kein gemeinsames Ziel verfolgen.

Der Fokus in diesem Workshop liegt darin, wie Unternehmen stärker in Kulturarbeit investieren können, um auch zukünftig für Herausforderungen gerüstet zu sein.

Folgende Fragestellungen werden behandelt:

  • Wie schätzen Sie die Unternehmenskultur in Ihrer Firma ein?
  • Welche Maßnahmen halten Sie für geeignet, um unterschiedlicher Sichtweisen und Ziele besser zu integrieren?
  • Wie können Unternehmen besser aus Fehlern lernen?
  • Welche Maßnahmen können die geringe Veränderungsbereitschaft verbessern?

Für die Studie wurden die Antworten von 166 Führungskräften aus Geschäftsleitung, mittlerem Management und dem HR-Bereich ausgewertet. „Die Wahrnehmung des Top-Managements unterscheidet sich offenbar erheblich von der des mittleren Managements. Möglicherweise liegen hier Wunsch und Wirklichkeit auseinander. Um jedoch gemeinsam das Unternehmen erfolgreich zu gestalten, ist es künftig notwendig, intern zu einer gemeinsam getragenen Wahrnehmung der gelebten Kultur zu kommen und die Differenzen in Handlungen zu übersetzen“, sagt Matthias Meifert, Mitglied der Geschäftsleitung bei Kienbaum.
 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Brigitte Hegemann

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

15.08.2020 - 15.08.2020

ECTS

0.5

Interaktive Dashboards einfach erstellt mit Microsoft Power BI Nicolas Wrozyna
08.08.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

  • Einführung in Self-Service Business Intelligence (SSBI)
  • Vorstellung Microsoft Power BI
  • Mein erstes Dashboard
    • Daten sammeln, bewerten, strukturieren und aufbereiten
    • Datenmodelle verstehen und erstellen
    • Kennzahlen strukturieren programmieren
    • Daten visualisieren + interaktiv erlebbar machen
  • Dashboards optimieren
    • Tipps & Tricks zur visuellen Strukturierung
    • Die richtige Darstellungsform auswählen
    • Interaktionen gezielt einsetzen
    • Automatische Datenaktualisierung
  • Alltägliche Probleme und ihre Lösung in Power BI
  • Was sonst noch wichtig ist bei Power BI

Das gesamte Seminar wird anhand verschiedener Beispiel-Datensätze durchgeführt.

Es besteht die Möglichkeit im Vorfeld mit dem Referenten in Kontakt zu treten, um eigene Praxisbeispiele in das Seminar zu integrieren. Eigene Datensätze werden selbstverständlich anonymisiert, sodass Rückschlüsse auf bspw. Produkt-, Kunden-, Lieferanten- oder Kostenstellen nicht möglich sind.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So.  09 -18 Uhr

Dieses Seminar ist nicht wählbar für Studierende des Studiengangs Wirtschaftsinformatik!!!

Online-Seminar

Dozent

Nicolas Wrozyna

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

08.08.2020 - 09.08.2020

ECTS

1

Was können zukünftige Manager vom Leistungssport lernen? Ben Heydecke
05.09.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Zielgruppe
Das Seminar wendet sich an alle sportbegeisterten Studenten, vor allem an jene, die in ihrer Freizeit selbst Sport praktizieren.

Ablauf des Seminars
„Citius, Altius, Fortius“ – die olympischen Spiele in Rio zeigten einmal mehr, welch ein großer organisatorischer und aufwendiger Apparat hinter dem Ziel eines Sportlers oder eines ganzes Teams steht – einmal olympisches Gold gewinnen!

Oft werden Parallelen zwischen Leistungssport und Managementfunktionen gezogen: Diese beginnen mit einer starken, individuellen Persönlichkeit, werden durch Teamgeist unterstützt und enden in dem Wissen über jahrelange Vorbereitung und Training. Das Seminar soll den Studenten einen Einblick in die Organisation des Leistungssports geben und darstellen, wie diese von Managern adaptiert werden können.

Anhand von verschieden Sportarten sollen Themenbereiche wie Eigenmotivation, Ausbildung und Training, Teamwork, verschiedene Führungsstile, das definieren von klaren Zielsetzungen und der Umgang mit Fehlentscheidungen auf Situationen im Arbeitsalltag überführt werden. Dies soll den Studenten helfen neuen Herausforderungen mit bereits gesammelten, eigenen Erfahrungen zu bewältigen und konstruktive Lösungen zu finden.

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Sa 09.00-18:00 Uhr

 

 

Dozent

Ben Heydecke

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

05.09.2020 - 05.09.2020

ECTS

0.5

Modernes Marketing Michael Krabs
05.09.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

Immer mehr Unternehmen verwenden Social Media Kanäle, Testimonials, Influencer, Empfehlungsfunktionen, Virales Marketing und Live-Communication für eine erfolgreiche Markenkommunikation. In diesem Seminar untersuchen wir, weshalb die neuen Marketingvarianten besonders erfolgsversprechend sind. Anschließend betrachten wir die einzelnen Methoden um ihre spezifischen Chancen und Risiken zu bewerten und passende Einsatzmöglichkeiten für verschiedene Anwendungsbereiche auszuloten.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

 

 

Dozent

Michael Krabs

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

05.09.2020 - 06.09.2020

ECTS

1

In 10 Schritten zum eigenen Online-Shop Axel Hoops
05.09.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

Online-Shops gibt es heute wie „Sand am Meer“, und das in so ziemlich jedem denkbaren Sektor. Mit ein wenig Geschick, persönlichem Einsatz und Fingerspitzengefühl kann man sich heute seinen eigenen Shop erstellen, selbst als Neuling. Aber ist dieser Shop dann auch erfolgreich und kann sich dieser gegen die zahlreiche Plattformen behaupten?  
In diesem 2-tägigen Seminar sprechen wir über die wichtigsten strategischen Fragen, die gestellt wer-den müssen, bevor ein Online-Shop erstellt wird. Folgende Themenbereiche werden hierbei behandelt:

1. Basiswissen Online-Shops

  • Entwicklung im e-Commerce
  • Die wichtigsten Funktionen
  • Gliederung der Shopsysteme
  • Alternativen zum Online-Shop

2. Suchmaschinenoptimierung

  • Grundlagen im SEO
  • SEO-Tools
  • Entwicklungen und Trends

3. Social Media

  • Welche Kanäle gibt es ?
  • Social-Media Strategie
  • Synergien mit einem Online-Shop

4. Mobile Commerce

  • Mobiles Einkaufen und Payment
  • Erfolgsfaktoren mobiler Shop
  • Entwicklung von mobile Commerce

5. Recht im Online-Handel

  • Produktdarstellung, Preisangaben, Informationspflichten
  • AGB’s und Vertragsabschluss
  • Verbraucher- und Datenschutz

6. Web-Controlling

  • Web-Analyse
  • Auswertung von Nutzerverhalten
  • Kampagnenmanagement und Optimierung

7. Warenwirtschaftssystem

  • Verwaltung der Lager- und Lieferströme
  • Automatisierung der Prozesse und Abläufe
  • Aufwand und Ertrag von ERP-Systeme

8. Multichannel-Marketing

  • Affiliate-Marketing, Newsletter und SEA
  • Multichannel-Strategie
  • Zielgruppenanalyse

9. Kassieren und Versenden

  • Welche Bezahlsysteme gibt es?
  • Software und Dienstleistungsangebote, Factoring
  • Logistikprozesse, Dropshipping, Verpackungsstrategie

10. Trends und Entwicklungen

  • Voice-Commerce und neue Software
  • Künstliche Intelligenz und Augmented Reality

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

 

Dozent

Axel Hoops

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

05.09.2020 - 06.09.2020

ECTS

1

Zeit- und Selbstmanagement Anna Katharina Bartel
05.09.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Entscheidend für ein erfolgreiches Studium und ein erfülltes Berufs- und Privatleben sind – neben einer sehr guten fachlichen Qualifikation – Klarheit über die eigenen Ziele, ein bewusster Umgang mit der eigenen Lebenszeit und ein gesundes emotionales Befinden.

Das Seminar basiert auf einem ganzheitlichen Ansatz, setzt Offenheit und Interesse voraus, über sich selbst und sein Verhalten nachzudenken, Gewohnheiten in Frage zu stellen und neue Ansätze auszuprobieren. Methodisch erwartet Sie eine abwechslungsreiche Mischung aus Vortrag, Einzel-, Partner- und Gruppenübung sowie aus angeleiteten Sequenzen, in denen Sie innere Vorstellungsbilder entwickeln können.

Sie lernen im Seminar, wie Sie sinnvoll mit Ihrer Zeit umgehen können, so, dass Sie genügend Zeit für die wichtigen Dinge in Ihrem Leben haben. Sie lernen, wie Sie an Ihrer beruflichen und persönlichen Lebensvision arbeiten können und wie Sie davon ausgehend Ihre Ziele definieren und erreichen können. Sie lernen, wie Sie Ihren inneren Zustand so steuern können, dass Sie optimalen Zugang zu Ihrer Kraft und Konzentration finden.

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

 

Dozent

Anna Katharina Bartel

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

05.09.2020 - 06.09.2020

ECTS

1

Erfolgsfaktor "Networking" Michael Bregulla
11.09.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Ohne starkes Netzwerk läuft nichts: Denn die heutige Berufswelt ist vielfältig, hochdynamisch, voller Möglichkeiten und Herausforderungen. Die Digitalisierung bietet die Chance auf permanenten Dialog mit der Umwelt, um optimalen Zugang zu Wissen und Ressourcen zu haben. Agile, flexible Formen des Zusammenwirkens zwischen Menschen und Unternehmen erfordern auch kulturell einen neuen Blick auf jede Form von geschäftlichen Beziehungen!

Der Nutzen von vielen informellen Partnerschaften zum gegenseitigen Mehrwert wird erkannt, diese müssen aber gezielt angebahnt, gelebt und gepflegt werden. Das geht nur mit einem Umdenken beim Einzelnen – der Fähigkeit zum Netzwerken!

Wir behandeln im Workshopformat folgende Fragen:

  • In welcher Business Kultur leben wir und was fordert diese heute von uns, um erfolgreich zu sein?
  • Wie nutzen wir unsere Beziehungen erfolgreich, aber auch ethisch korrekt und welche Werkzeuge helfen uns dabei?
  • Welches Mindset brauchen wir und wie präsentieren wir uns, um ein starker Networker zu werden?
  • Welche Rolle nimmt Business Social Media (LinkedIn, XING) hierbei ein?
  • Welche zusätzlichen Chancen bietet zudem das Netzwerken über Landesgrenzen hinaus?

Das Seminar ist interaktiv, abwechslungsreich und bietet jede Menge Inspiration. Ein toller Startschuss für den eigenen Networking Erfolg!  

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr, Sa. 9-18 Uhr

 

 

 

Dozent

Michael Bregulla

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

11.09.2020 - 12.09.2020

ECTS

0.5

Die Welt des User Experience Design Clemens Sietas
12.09.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Grundlagen des User Experience, Interface und App-Designs

Es werden die Grundprinzipien des User Experience und des User-Interface-Designs vermittelt.

  • Das Seminar behandelt die Anforderungsanalyse, Persona- und Ideenfindung
  • Beurteilung von Content und daraus die Information Architecture
  • Information-, Navigation- und Interface-Design für eine gute Usability
  • Wirkung von Farben, die Wahl von Schriften und Icons für ein gutes UI-Design
  • Visual Design Principles, wie Repetition und Contrast,
  • Aspekte wie: „Failing Fast“, „Surface Communicates Content“ und "was macht eine gute Webseite oder eine gute App aus", werden diskutiert.

Es werden verschiedene Design-Tools vorgestellt. Ein Webdesign und ein Design für eine mobile App, werden mit einem Wireframing-Tool entworfen. Abschließend wird in einer Teamarbeit, mit einer mobilen App aus selbsterstellten Sketches, das Design für eine App erstellt.

Bitte eigenen Laptop und eigenes Smartphone mitbringen!

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

 

Dozent

Clemens Sietas

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

12.09.2020 - 12.09.2020

ECTS

0.5

Wirksame Tools für erfolgreiches Projektmanagement Dr. Martin Müller
12.09.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

  • Überzeugen durch Präsentieren (Geschichte vs. Zahlenfriedhof) und pyramidiales Denken (4x45min)
    • Einführung
    • Storytelling im Unternehmensalltag
    • Zahlen werden zu Bildern
    • Pyramidiales Denken
    • Praxisbeispiel
  • Erfolgreiches Projektmanagement (6x45min)
    • Einführung
    • Goldene Projektmanagementregeln
    • Die 10 wichtigsten Projektmanagement-Tools
    • Praxisbeispiele
Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Dr. Martin Müller

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

12.09.2020 - 12.09.2020

ECTS

0.5

Finanzierung von Unternehmen in der Krise an Fallbeispielen Fred Ludolph
12.09.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Zielgruppe Das Seminar wendet sich an die Mitglieder des Entrepreneursclub Nordakademie und an interessierte Studenten, die Finanzierungsmethoden und -lösungen für Unternehmen in der Krise kennen lernen wollen.

Ablauf des Seminars

  1. Fallbeispiele: Finanzmanagement in der Restrukturierung/Sanierung
    • Analyse und Bewertung der wichtigsten Liquiditäts- und Rentabilitätskennziffern (Analyse der Jahresabschlüsse der letzten 3 Jahre)
    • Cash Conversion Cycle – Beispiele zur Optimierung des Working Capitals (Debitorenmanagement, Vorratsmanagement, Kreditorenmanagement)
    • Entwicklung einer 12-monats-revolvierenden Liquiditätsplanung und einer mehrjährigen Finanzplanung
    • Leasing als alternative Finanzierung (beim Kauf und Verkauf von Maschinen incl. Cross-Border-Leasing)
    • Sale-and-lease-back Finanzierungen (Maschinen und Immobilien)
    • Factoring (echtes und unechtes)
    • Forfaitierung (Buchforderungen, avalierte Solawechsel, Deferred-Payment-Akkreditive)
    • Kontokorrentkredite, Avalkredite, Prolongation, Stundung
    • Gesellschafterdarlehen
    • Genussscheine
    • Mezzanine Finanzierung
    • Änderung der Rechtsform (KG in GmbH & Co.KG)
    • Venture Capital
    • Crowd Funding
  2. Die Teilnehmer werden in Kleingruppen einige der Methoden anhand von Fallbeispielen anwenden.

Abschließend präsentieren und verteidigen die Gruppen ihre Ergebnisse.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

 

Dozent

Fred Ludolph

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

12.09.2020 - 12.09.2020

ECTS

0.5

Einführung in die imperative Programmiersprache ANSI C am Beispiel der hardwarenahen Programmierung Dipl.-Inf. (FH) Björn-Helge Busch
12.09.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

Die kompakte Veranstaltung stellt einen Einstieg in die hardwarenahe Programmierung dar und dient vor allem dem Abbau programmiersprachlicher Hürden, die mit einer Hochsprache wie C einhergehen, um eine gute Basis für eine anspruchsvolle Veranstaltung wie technische Informatik zu legen. Neben der Frage, wie eine funktionsfähige Arbeitsumgebung für die Programmierung von Mikrocontrollern eingerichtet wird (IDE, JTag, Debugger, etc.) werden hauptsächlich C-spezifische Aspekte behandelt, die in praktischen Übungsaufgaben am Beispiel der Peripherie vertieft werden sollen. Dazu zählen unter anderem:

  1. Funktionsweise eines RISC-Prozessors
  2. Korrespondenz C-Code und Assembler und Maschinencode im Kontext der Prozessorbefehle
  3. Elemente und Funktionsweise des Präprozessors
  4. Syntax von ANSI C - Elementare Datentypen, Konstanten, persistente und volatile Variablen
  5. Strukturen und Arrays
  6. Zeigerarithmetik - Zeiger auf Variablen, Strukturen, Arrays
  7. Zeigerarithmetik - Zeiger auf Funktionen, typenlose Zeiger
  8. Funktionsprototypen und Prozeduraufrufe
  9. Bitmanipulationen, Stringverarbeitung , Auswertung logischer Ausdrücke
  10. Rekursive Funktionen
  11. Zustandsmaschinen zeitgesteuert via IRQ
  12. Fallbeispiele anhand der Programmierung der Controllerperipherie (z. B. GPIO)

Die begleitenden Übungen stellen dabei inhaltlich die Grundlage für die mündliche Prüfung dar und lassen sich mit Anschlussprojekten ggf. weiter vertiefen.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

 

 

Dozent

Dipl.-Inf. (FH) Björn-Helge Busch

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

12.09.2020 - 13.09.2020

ECTS

1

Gesprächsmanagement Kersten Steinke
18.09.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

In diesem Training üben Sie Methoden der Gesprächsführung.

Der Umgang mit Ihrer Zeit, das Nichtverzetteln in Nebensächlichkeiten sind Elemente der sachlichen Zielorientierung eines Gesprächs. Doch auch die emotionale Komponente darf nicht fehlen. Eine gelungene Mischung macht das Gespräch für beide Seiten zu einem zufriedenstellenden Kommunikationsereignis.

Inhalte des Seminars:

1. Ihre häufigsten Gesprächssituationen und die wichtigsten Gesprächspartner identifizieren

  • Arbeitsgespräch in Meetings und im Büro – Bitten von Vorgesetzten und Kollegen – Feedbackgespräch – Gehaltsgespräch – Moderation – Konfliktgespräch – Smalltalk – Pausengespräch – Präsentationsgespräch, z.B. auf Messen – Telefongespräch – Zielgespräch (jährliches Mitarbeitergespräch) u.a.
  • schriftliche Kommunikation – Mails und Geschäftsbriefe – Chatten – Reklamationsbearbeitung (u.a. Entschuldigungsverhalten)

 


2. Das Gespräch vorbereiten

 

  • Die eigenen Ziele kennen – Rahmenbedingungen – Gesprächsatmosphäre – Die Ziele des Gesprächspartners berücksichtigen

 


3. Bewährte Methoden der Gesprächsführung nutzen

 

  • Mikroelemente der Kommunikation kennen und anwenden
  • Techniken der Gesprächslenkung – Effektive Fragetechniken – Visualisierung – Erkennen von Widerständen – Einwandbehandlung – Gesprächsabschluss – Wertschätzung des Gesprächspartners

 


Sammeln Sie Ideen und Anregungen für Ihren Arbeitsalltag.

Probieren Sie verschiedene Kommunikationstechniken aus. Erfahren Sie im Gedankenaustausch, wie Sie konstruktiv mit Gesprächspartnern umgehen und welche Tipps andere Teilnehmerinnen und Teilnehmer parat haben.

Methoden:
Seminargespräch und Diskussion, praktische Übungen, moderierter Erfahrungsaustausch, Transferhilfen für den Arbeitsalltag

 

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr, Sa. 9-18 Uhr

 

 

 

Dozent

Kersten Steinke

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

18.09.2020 - 19.09.2020

ECTS

0.5

Strukturierter Vermögensaufbau Benjamin Bolz
19.09.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Man kann sich gar nicht früh genug mit dem Thema Vermögensaufbau beschäftigen. Dabei ist die Grundlage, Struktur und Ordnung in die finanzielle Strategie und die ggf. bereits vorhandenen Produkte zu bringen.

Es geht hierbei NICHT um eine Geldanlageberatung! Erst wer selbst eine klare Vorstellung hat, was er mit seinem Geld erreichen will, kann sich auch bezüglich des optimalen Produktes informieren oder beraten lassen. Ansonsten besteht die Gefahr, dass man nicht das bekommt, was man selbst will, sondern der Finanzberater!

Themen:

  • Was will ich? - Finanzielle Ziele, Wünsche und Bedürfnisse ermitteln
  • Wie kann ich das erreichen? - Strategien entwickeln, verfügbare Instrumente
  • Wo stehe ich heute? - Einen Überblick erhalten
  • Wer kann mir helfen? - Möglichkeiten der Information/Beratung kennenlernen


Bei Fragen zum Seminar bitte eine Email an mail@benjamin-bolz.de senden.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr - Online-Seminar

 

Dozent

Benjamin Bolz

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

19.09.2020 - 19.09.2020

ECTS

0.5

Englisch Grammatik Seminar B.A. Louise Bulloch
25.09.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Das Seminar richtet sich an Studierende, die sich bei der englischen Grammatik  noch (sehr) unsicher fühlen. Sie sollten sich angesprochen fühlen wenn, z.B.:

  •  Sie nicht über einen längerem Zeitraum im englischsprachigen Ausland waren
  •  Ihre Schulzeit etwas zurückliegt
  •  Sie sich nicht mehr sehr sicher fühlen und/oder Sie den Draht zum Englisch verloren bzw. nie gefunden haben

Inhalte sind Grammatik der englischen Sprache (Wiederholung von ausgewählten Grammatikthemen, z.B. Zeitformen, ‘phrasal verbs‘, Bedingungssätze,  ‚gerunds‘, indirekte Rede).

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 10:30 - 14:30 

Online-Seminar

 

 

 

Dozent

B.A. Louise Bulloch

Kategorie

Internationales

Zeitraum

25.09.2020 - 26.09.2020

ECTS

0.5

Storytelling für effektive Führung und Vertrieb Peter Ivanov
05.09.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Als Menschen leben wir in Geschichten und deshalb sind wir stark von Geschichten beeinflusst. Alles von der Bibel, durch unsere Kinderbücher und bis zu den besten Führungsreden in der Geschichte enthalten Geschichten.

Aber was ist das Geheimnis einer hervorragenden Geschichte, die die Herzen des Publikums gewinnt?

Der internationale Keynote Speaker - Peter Ivanov zeigt die Formel einer großartigen Geschichte.

In seinem Workshop „Storytelling für effektive Führung und Verkauf“ wird er durch speziell erstellten Übungen und viel Feedback führen, bis Sie ein Meister-Storyteller werden.

Inhalt

  • Die Formel für eine großartige Geschichte
  • Effektive Rhetorik-Werkzeuge
  • „Vertrieb Canvas“ - wie man die einzigartige Geschichte von sich selbst, Ihrem Produkt oder Ihrer Organisation aufbaut
  • Speziell entwickelte Übungen und viel Feedback

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Dozent

Peter Ivanov

Kategorie

Internationales

Zeitraum

05.09.2020 - 05.09.2020

ECTS

0.5

Lean Management Dipl.-Kaufmann (FH) Timo Hausig
04.09.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Einführung

  • The Toyota Way - Die Notwendigkeit für Lean Management
  • Die 7 Arten der Verschwendung
  • Lean Management als System

II. Die Methoden des Lean Manufacturing

  • 5S – Für alles einen Platz, alles an seinem Platz
  • Line Balancing – die Blaupause für die optimale Fertigung
  • Produktionsfortschrittsvisualisierung – Was muss ich noch? Was habe ich schon?
  • ANDON – die „Rote Laterne“
  • Total Productive Maintance – der „TÜV“ für Produktionsanlagen
  • Kennzahlensysteme und Prozeßbestätigung – Das Licht im Dunkeln
  • Ursachen- und Wertstromanalyse – Wieso? Weshalb? Warum? Wer nicht fragt bleibt dumm…

III. Praxisübung – Optimale „Frühstückszubereitung“
IV. Exkurs „Lean Logistics“ – Warenfluß gegen Informationsfluß

  •  Just in Time
  •  Push versus Pull
  •  Anlieferungspunkt versus Verwendungspunkt
  •  First In, First Out

V. Change Management –die Angst vor Veränderungen

  • Die Phasen des Veränderungsmanagements
  • Die vier Phasen des Widerstandes
  • Mitarbeiter - Der Schlüssel zum Erfolg
  • Die Selbstlernende Organisation

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30 Uhr, Sa 09:00 - 18:00 Uhr

Dozent

Dipl.-Kaufmann (FH) Timo Hausig

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

04.09.2020 - 05.09.2020

ECTS

0.5

Methodik der Sanierung von Unternehmen am Fallbeispiel Fred Ludolph
29.08.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Zielgruppe
Das Seminar wendet sich an die Mitglieder des Entrepreneursclub Nordakademie und an interessierte Studenten, die die Methodik der Sanierung von Unternehmen in der Krise kennen lernen wollen.

Ablauf des Seminars

  1. Vorstellung des Fallbeispiels aus der Praxis des Dozenten: Sanierung eines Textilunternehmens der ehemaligen DDR von 1990 bis 1993 zur Vorbereitung der Privatisierung
  2. Angewandte Methoden des Sanierungsteams unter Leitung des Dozenten
    • 2.1. Marktanalyse
    • 2.2. Dokumentenanalyse (Bilanzen, Verträge etc.)
    • 2.3. Benchmarking zur Analyse der strategischen Ausgangslage am Beispiel einiger Key-Performance-Indicators (KPI´s)
    • 2.4. Interviewmethode zur Erstellung einer Stärken-/Schwächenanalyse als Teil der SWOT-Analyse
    • 2.5. SWOT-Analyse
    • 2.6. Managementregelkreis
    • 2.7. Management by Objectives (MbO)
    • 2.8. Entwicklung eines neuen Businessplanes im Managementteam
Die Teilnehmer werden in Kleingruppen einige der Methoden anhand von Fallbeispielen anwenden. Abschließend präsentieren und verteidigen die Gruppen ihre Ergebnisse.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

 

Dozent

Fred Ludolph

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

29.08.2020 - 29.08.2020

ECTS

0.5

Achtsamkeit M.Sc. Fabrice Mielke
21.08.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Wissenschaftler weltweit erforschen positive Effekte von Achtsamkeitspraxis, wie z.B. Stressreduktion oder eine erhöhte Konzentration. Unternehmen wie Google, die EZB und SAP implementieren Achtsamkeitstrainings für Ihre Mitarbeiter. Die Frage, die sich stellt: Was ist Achtsamkeit? Warum hilft es so vielen Menschen, mit der beschleunigten Gesellschaft umzugehen? Wie kann Achtsamkeitstraining Studierenden helfen, mit Prüfungsängsten klarzukommen? Dies sind einige der Fragen, die Herr Fabrice Mielke in seinem Seminar erläutern wird.

Inhalte:

  • Grundlagen der Achtsamkeit (u.a. wissenschaftliche Erkenntnisse, Übungen, etc.)
  • Achtsamkeit und Stress: ist Stress nur in unserem Kopf?
  • Achtsamkeit und Fokus: ein Weg zur Exzellenz? 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30 Uhr, Sa 09:00 -18:00 Uhr

Online-Seminar

 

 

Dozent

M.Sc. Fabrice Mielke

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

21.08.2020 - 22.08.2020

ECTS

0.5

Vom guten Handeln: Wirtschaft, Ethik und Moral? Thomas Leppert
22.08.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Wie passen unternehmerisches Handeln und ethische Werte zusammen? „Vertragen“ sich das Streben nach Gewinnmaximierung und die Forderung nach Gemeinwohlorientierung? Welche Unterschiede gibt es zwischen individueller und organisatorischer Verantwortung? Haben Unternehmen eine Verantwortung und wenn ja: warum und wofür?

Das Seminar will diese Fragen diskutieren und sowohl auf einer theoretischen als auch praktischen Perspektive behandeln. Mittels Vortrag, Diskussion und spielerischer Experimente soll das Verhältnis zwischen Moralität und ökonomischer Rationalität erkundet werden. Dabei stehen die Ableitung und Begründung wirtschaftsethischer Normen ebenso im Mittelpunkt wie die Reflexion über die aktuelle Handlungspraxis von Unternehmen. Einblicke in Aspekte des Nachhaltigkeitsmanagements und Corporate Social Responsibility als praktisch angewandte Wirtschaftsethik runden das Seminar ab.

Das Seminar enthält Überschneidungen zum Seminar Social Entrepreurship.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

 

 

Dozent

Thomas Leppert

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

22.08.2020 - 22.08.2020

ECTS

0.5

Sourcecodeverwaltung mit Git und GitHub Clemens Sietas
22.08.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Vermittlung der Grundlagen der Sourcecodeverwaltung mit Git und GitHub.

Zu den vermittelten Inhalten gehören:

  • Installation und Konfigurierung (config) von Git
  • Erstellung eine GitHub-Accounts und Anlegen eines Repository für jeden Teilnehmer
  • Theorie und Praxis zum Basic-Workflow git init, clone, add, diff, commit, push und pull
  • Login-Komfort mit dem "credential helper cache" und Anlegen von SSH-Keys
  • Einbinden von Collaborators in ein Base-Repository an dem gemeinsam gearbeitet wird
  • Branches erstellen, Pull-Request erzeugen, Mergen und Merge-Konflikte lösen
  • Branch-Szenario Feature-, Master- und Hotfix-Branch
  • Ändern von lokalen commits vor einem push mit git rebase
  • Stashing, temporäres Wegschreiben und späteres Wiederholen von lokalen Änderungen
  • Weitere Themen sind Revert, Fork

Optional: Eigenen Laptop mitbringen!

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Clemens Sietas

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

22.08.2020 - 22.08.2020

ECTS

0.5

Ready for Corporate Life – Bereit für Deinen ersten Job Peter Schäfer
22.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

  • Weißt du, wie du im ersten Job ein nachhaltiges persönliches Netzwerk aufbaust?
  • Möchtest du wissen, welche Tipps erfolgreiche Manager Jobanfängern geben?
  • Möchtest du Tipps & Tricks kennenlernen mit denen du dein allererstes Projekt erfolgreich managest?
  • Weißt du, worauf es ankommt wenn du Präsentationen vor deinem Chef oder dem Senior Management hälst?
  • Hast du schon eine Vorstellung, wie du deine persönlichen Finanzen selbst in die Hand nehmen kannst?
  • Hast du schon eine Vorstellung, wo du in einem, 5 oder 10 Jahren mit deinem Leben stehen möchtest?
  • Weißt du, wie du persönliche Lebensziele setzt und vor allem wie du sie trotz aller Alltagsablenkung erreichen kannst?

Themen u.a.:

  • Prinzipien für den Aufbau deines nachhaltigen persönlichen Netzwerks im ersten Job, dass dich persönlich weiter bringt
  • Werkzeuge wie du andere Menschen für dich gewinnen kannst
  • Top 10 Tipps die ich als Einsteiger von erfolgreichen Managern erhalten habe
  • Tipps fürs Projekt Management – worauf kommt wirklich ankommt, damit dein erstes Projekt ein Erfolg wird
  • Grundlagen fürs Erstellen & Halten von Präsentationen vor deinem Chef
  • Prinzipien rund um Personal Finance – finanzielle Freiheit und Unabhängigkeit
  • Konzept und Methode zum Life Goal Setting – herausfinden was du wirklich willst
  • Konzepte und Tipps zum Erlangen der richtigen innere Einstellung für Erfolg und um deine Life Goals auch wirklich zu erreichen

Bei Fragen kannst du dich gerne an mich wenden: peter.schaefer@newatwork.de
Ich freue mich auf deine Teilnahme!

Material
Videomaterial, Fallbeispiele, Buchtipps

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Peter Schäfer

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

22.08.2020 - 22.08.2020

ECTS

0.5

Strukturierter Vermögensaufbau Benjamin Bolz
22.08.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Man kann sich gar nicht früh genug mit dem Thema Vermögensaufbau beschäftigen. Dabei ist die Grundlage, Struktur und Ordnung in die finanzielle Strategie und die ggf. bereits vorhandenen Produkte zu bringen.

Es geht hierbei NICHT um eine Geldanlageberatung! Erst wer selbst eine klare Vorstellung hat, was er mit seinem Geld erreichen will, kann sich auch bezüglich des optimalen Produktes informieren oder beraten lassen. Ansonsten besteht die Gefahr, dass man nicht das bekommt, was man selbst will, sondern der Finanzberater!

Themen:

  • Was will ich? - Finanzielle Ziele, Wünsche und Bedürfnisse ermitteln
  • Wie kann ich das erreichen? - Strategien entwickeln, verfügbare Instrumente
  • Wo stehe ich heute? - Einen Überblick erhalten
  • Wer kann mir helfen? - Möglichkeiten der Information/Beratung kennenlernen


Bei Fragen zum Seminar bitte eine Email an mail@benjamin-bolz.de senden.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr
Online-Seminar

 

 

Dozent

Benjamin Bolz

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

22.08.2020 - 22.08.2020

ECTS

0.5

From the Tayloristic management model ´Command and Control` to the change management models and agile decentralized network organizations Fred Ludolph
22.08.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

1.   Management as social technology according to Frederick Winslow Taylor

  • A journey through time from 1900 until today
  • The difference between complicatedness and complexity
  • The world is more VUCA 

2. The different change models

  • Lewin´s 3-stage change model
  • Kotter´s 8-step change model
  • McKinsey 7-S change management model
  • Kübler-Ross Five stage change management model
  • The ADKAR change management model
  • Sociocracy Circle-Organization method (SCM)
  • Holacracy system of governance
  •  Beta Codex - peach organization model

3.  From Alpha to Beta

  •  Theories of motivation and human image according to the theories of Maslow, Herzberg, Douglas McGregor, Goleman
  •  Leadership versus management
  •  Y-organizations - peach model - cell structure design
  •  Open space technology

The participants will apply some of the methods in small groups using case studies. Finally, the groups present their results.

 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa 09:00 -18:00 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Fred Ludolph

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

22.08.2020 - 22.08.2020

ECTS

0.5

Die Evolution von Fake News in den sozialen Netzwerken Jan Meißner
21.08.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Die Digitalisierung ist sicherlich der größte gesellschaftliche und wirtschaftliche Umwälzungsprozess seit vielen Jahrzehnten.


Soziale Netzwerke habe die Art und Weise der Nachrichtenverbreitung in den letzten Jahren erheblich verändert. Noch nie war es so einfach, mit Nachrichten innerhalb kürzester Zeit eine große Zielgruppe zu erreichen und damit Geld zu verdienen. Dabei erfreuen sich nicht nur seriöse Nachrichten großer Beliebtheit.


So sind Falschmeldungen mittlerweile in der Lage, direkt Einfluss auf die öffentliche Wahrnehmung zu nehmen und möglicherweise sogar Wahlen zu beeinflussen. Der vergangene US-Wahlkampf zwischen Hillary Clinton und Donald Trump sei hier nur ein Beispiel von vielen. Es werden ein Einblick in die Entwicklung von Fake News gegeben und Maßnahmen aufgezeigt, welche die großen Tech Firmen nun einleiten, um diese einzudämmen.

  •  Fake News – Mehr als ein Modebegriff? Was steckt hinter dem Begriff?
  •  Hinter Fake News stecken rationale Überlegungen – Reichweite als Währung in sozialen Netzwerken.
  •  Das postfaktische Zeitalter – Auf die Präsentation kommt es an. Fake News erkennen lernen. Ein Blick auf den US-Wahlkampf 2016.
  • Facebook – Ein Publishing-Unternehmen oder nur Technologie-Plattform?
  • Abwehrstrategien von öffentlichen Institutionen und Firmen wie Facebook und Google.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

ONLINE-SEMINAR

Neue Zeiten :  Freitag 16.30 – 20.30 und Samstag 9 – 13 Uhr

 

Dozent

Jan Meißner

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

21.08.2020 - 22.08.2020

ECTS

0.5

Das Apollo-Projekt: Die Führungsprinzipien der NASA Mark Hübner-Weinhold
28.08.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Die Story:

21. Juli 1969, 3:56 Uhr. Knapp fünf Tage nach dem Start von Apollo 11 betritt der Astronaut Neil Armstrong als erster Mensch den Mond. Seine Worte gingen um die Welt: „Das ist ein kleiner Schritt für einen Menschen, aber ein großer Sprung für die Menschheit!“ Damit war das Ziel der kühnsten Mission aller Zeiten erreicht: Einen Menschen zum Mond - und anschließend wieder heil zurück zur Erde zu bringen. So hatte US-Präsident John F. Kennedy 1961 in einer inspirierenden Rede den Projektauftrag formuliert. Das Apollo-Programm von 1961 bis 1972 ist ein Meilenstein menschlicher Schaffenskraft, eine herausragende Projektarbeit, die – außer gewaltigen finanziellen Investitionen – das Zusammenwirken tausender hoch qualifizierter Wissenschaftler, Techniker und Manager erforderte.

Wie fast alle ambitionierten Projekte ist das Apollo-Programm eine faszinierende Geschichte von Vision und Wettkampf, Hoffnung und Enttäuschung, Krisen und Kreativität, Bürokratismus und Opfern, Triumph und Scheitern. Es gab die Helden auf der großen Bühne ebenso wie die vergessenen im Hintergrund. Vor allem aber dokumentiert die Expedition zum Mond, wie erfolgreiches Projektmanagement funktioniert

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 09:00 -18:00 Uhr

 

Dozent

Mark Hübner-Weinhold

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

28.08.2020 - 29.08.2020

ECTS

0.5

Sustainability Reporting & Stakeholder Management Untertitel: Sven Grönwoldt
28.08.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Die Lerneinheit soll den Studenten den Stellenwert und die Optionen des systematischen internen und externen Sustainability Reportings sowie die unterschiedlichen Ansätze des Stakeholder Managemenents vermitteln. Praxisbeispiele aus der Unternehmenswelt (unterschiedliche Geschäftsmodelle) veranschaulichen die Inhalte.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 09:00 - 18:00 Uhr

Dozent

Sven Grönwoldt

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

28.08.2020 - 29.08.2020

ECTS

1

Englisch Grammatik Seminar B.A. Louise Bulloch
28.08.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Das Seminar richtet sich an Studierende, die sich bei der englischen Grammatik  noch (sehr) unsicher fühlen. Sie sollten sich angesprochen fühlen wenn, z.B.:

  •  Sie nicht über einen längerem Zeitraum im englischsprachigen Ausland waren
  •  Ihre Schulzeit etwas zurückliegt
  •  Sie sich nicht mehr sehr sicher fühlen und/oder Sie den Draht zum Englisch verloren bzw. nie gefunden haben

Inhalte sind Grammatik der englischen Sprache (Wiederholung von ausgewählten Grammatikthemen, z.B. Zeitformen, ‘phrasal verbs‘, Bedingungssätze,  ‚gerunds‘, indirekte Rede).

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 10:30 - 14:30 

Online-Seminar

 

 

 

Dozent

B.A. Louise Bulloch

Kategorie

Internationales

Zeitraum

28.08.2020 - 29.08.2020

ECTS

0.5

Virtual Power Teams Peter Ivanov
29.08.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Die Realität der globalen Welt
Räumlich verteilte Teams sind Alltags-Realität: Angefangen bei Home-Office-Mitarbeitern, über dezentrale Büro- und Vertriebsmitarbeiter verschiedener Standorte, bis hin zu globalen virtuellen Teams. Die physischen Begegnungen, das persönliche Zusammenkommen, ist in vielen Fällen nur sehr eingeschränkt möglich.

Problem

In virtuellen Teams steigt die Gefahr, dass Projekte sich verzögern oder komplett scheitern mit jedem zusätzlichen Teammitglied rapide an. Schwer sichtbare Konflikte verschiedener Kulturen, das Gefühl einzelner Mitglieder, isoliert zu sein, das Fehlen persönlicher Begegnungen gefährden Einzelprojekte oder sogar große, internationale Investitionen (z.B. bei internationalen Firmenübernahmen

Ausgewählte Referenzen:
International HR Summit 2014
http://www.youtube.com/watch?v=piPzJ74__qk

Manager Seminare (last 3rd of the Video)
http://www.managerseminare.de/blog/nsa-convention-wie-reden-begeistern/2014/07

Manager Magazin Bulgarien
http://www.peter-ivanov.com/de/virtual-power-teams-manager-magazine/

Agitano
http://www.agitano.com/virtual-power-teams-nicht-nur-der-chef-redet-sondern-alle/72922

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

 

Dozent

Peter Ivanov

Kategorie

Internationales

Zeitraum

29.08.2020 - 29.08.2020

ECTS

0.5

Börsenführerschein Michael Krabs
29.08.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

In diesem Seminar lernen Sie die wichtigsten Börsenstrategien, die bekanntesten Börsen und die beliebtesten Anlageformen kennen. Sach- und Geldanlagen; Dax und Dow Jones; Hedgefonds, Privat Equity und Value Investoren; Optionen, Futures und High Yield- Anleihen; Call, Put, Long und Short…

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

 

Dozent

Michael Krabs

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

29.08.2020 - 30.08.2020

ECTS

1

Wirksame Tools für erfolgreiches Projektmanagement Dr. Martin Müller
09.05.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

  • Überzeugen durch Präsentieren (Geschichte vs. Zahlenfriedhof) und pyramidiales Denken (4x45min)
    • Einführung
    • Storytelling im Unternehmensalltag
    • Zahlen werden zu Bildern
    • Pyramidiales Denken
    • Praxisbeispiel
  • Erfolgreiches Projektmanagement (6x45min)
    • Einführung
    • Goldene Projektmanagementregeln
    • Die 10 wichtigsten Projektmanagement-Tools
    • Praxisbeispiele
Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Seminar findet online statt!

 

Dozent

Dr. Martin Müller

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

09.05.2020 - 09.05.2020

ECTS

0.5

Die Welt des User Experience Design Clemens Sietas
09.05.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Grundlagen des User Experience, Interface und App-Designs

Es werden die Grundprinzipien des User Experience und des User-Interface-Designs vermittelt.

  • Das Seminar behandelt die Anforderungsanalyse, Persona- und Ideenfindung
  • Beurteilung von Content und daraus die Information Architecture
  • Information-, Navigation- und Interface-Design für eine gute Usability
  • Wirkung von Farben, die Wahl von Schriften und Icons für ein gutes UI-Design
  • Visual Design Principles, wie Repetition und Contrast,
  • Aspekte wie: „Failing Fast“, „Surface Communicates Content“ und "was macht eine gute Webseite oder eine gute App aus", werden diskutiert.

Es werden verschiedene Design-Tools vorgestellt. Ein Webdesign und ein Design für eine mobile App, werden mit einem Wireframing-Tool entworfen. Abschließend wird in einer Teamarbeit, mit einer mobilen App aus selbsterstellten Sketches, das Design für eine App erstellt.

Bitte eigenen Laptop und eigenes Smartphone mitbringen!

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Seminar findet online statt. Sie erhalten eine Zoom Einladung vom Dozenten.

 

Dozent

Clemens Sietas

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

09.05.2020 - 09.05.2020

ECTS

0.5

AI Driven Business Models Mirko Schedlbauer
09.05.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Künstliche Intelligenz (KI) existiert als akademische Disziplin bereits seit den 1950er Jahren und hat seitdem mehrere „Sommer“ und „Winter“ durchlaufen. Aktuell sind die meisten Experten aus Wirtschaft und Wissenschaft davon überzeugt, dass wir uns kurz vor dem Durchbruch in Bezug auf die massenhafte Verbreitung der Technologie befinden. Diese Hypothese wird durch den Erfolg der Unternehmen gestützt, die KI als integralen Bestandteil ihrer Produkte und Dienstleistungen einsetzen. Amazon, Apple, Facebook, Alibaba, Tencent, Microsoft und Alphabet gehören beispielsweise zu den wertvollsten und am schnellsten wachsenden Unternehmen der Welt – und ihr Geschäftsmodell basiert schon heute auf dem Einsatz von KI.

Das Seminar sensibilisiert die Teilnehmer für die wirtschaftlichen Potentiale Künstlicher Intelligenz und vermittelt ihnen ein Verständnis, wie zukünftig Geschäftsmodelle in Unternehmen entwickelt werden können. Es wird aufgezeigt, was dieser Fortschritt für Unternehmen bedeutet und wie sich die strategische Ausrichtung durch datengetriebene Innovation verändern kann.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa 09:00 -18:00 Uhr, Online-Seminar

 

Dozent

Mirko Schedlbauer

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

09.05.2020 - 09.05.2020

ECTS

0.5

Einführung ins Maschinelle Lernen: Hype oder Hybris? Marvin Kastner
15.05.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Audience: IT-affine BWLer, WINGler und die Informatikstudierenden

  • Relevanz und Bedeutung
    • Einführung das Seminar
    • Einführung in das Thema KI
    • Übersicht über den KI-Markt
    • Besonderer Meilensteine in der Geschichte der KI
  • Was ist KI und Machine Learning
    • Definitionen von KI und ML
    • Zusammenhänge und Abgrenzungen
    • Wie wird KI bereits in der Wirtschaft eingesetzt?
    • Gruppenarbeit Teil 1
  • Einsatzszenarien für ML
    • Typische Fragestellungen für ML
    • Bestehende KI-Angebote und -Services
    • Die Rolle des Fachangestellten bei ML-Systemen
    • Gruppenarbeit Teil 2
  • Wie entstehen ML-Anwendungen?
    • Abgrenzung von KI/ML zur generellen IT
    • Vorgehensmodelle zur Entwicklung von ML-Anwendungen
    • Wann ist ein Produkt einsatzreif?
    • Gruppenarbeit Teil 3
  • Grenzen
    • Die Vorhersagbarkeit zufälliger Ereignisse
    • Der zufällige Zusammenhang zwischen Ereignissen
    • Lösungsansätze
    • Gruppenarbeit Teil 4
  • Ausblick
    • Moralische Dilemmata
    • Utopien und Dystopien: Auswirkung auf die Gesellschaft
  • Vorstellung der erarbeiteten ML-Anwendungsideen (mündl. Prüfung)

 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 09:00 -18:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Marvin Kastner

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

15.05.2020 - 16.05.2020

ECTS

0.5

Digitalisierung als gesellschaftlicher Katalysator: Messe 4.0 Jan Meißner
15.05.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Die Digitalisierung ist sicherlich der größte gesellschaftliche und wirtschaftliche Umwälzungsprozess seit vielen Jahrzehnten.


Wir werfen ein Schlaglicht auf eine sich immer schneller verändernde Gesellschaft, in der Geschäftsmodelle innerhalb weniger Jahre überholt sind und stetige Weiterentwicklung ein entscheidender Erfolgsfaktor für die Zukunft sein kann. Nicht nur die technischen Möglichkeiten verändern sich rasant. Auch die Art der Kunden- und Besucheransprache hat sich verändert.


Social Media Plattformen ermöglichen eine ganz neue Art der Kommunikation und bieten den Nährboden für neue Geschäftsmodelle in dem digitalen Zeitalter. So kann die Gewinnung von Anzeigenkunden auch für Messebetreiber ein attraktives Geschäftsmodell sein.


Solch ein fundamentaler Wandel schafft Herausforderungen, aber auch gleichzeitig eine Fülle an Chancen sich von seinen Wettbewerbern abzuheben und die Zukunft zu gestalten.

In einem eintägigen Seminar geben wir Ihnen einen Einblick in eine neue und sich schneller bewegende Geschäftswelt.

  • Einführung in die Digitalisierung – Was steckt hinter dem Begriff?
  • Messe früher vs. Messe heute – Wie sich die Messe im Zeitalter der Digitalisierung verändert.
  • echnische Herausforderungen für Messeunternehmen: Was erwarten die Besucher und Aussteller heute von den Messebetreibern?
  • Praxisbeispiele, wie Aussteller und Messebetreiber ihre Angebote an die veränderten Rahmenbedingungen anpassen.

 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

NEUER TERMIN: Fr 16:30 - 20:30, Sa. 9-13 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Jan Meißner

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

15.05.2020 - 16.05.2020

ECTS

0.5

Vom Businessmodel zum professionellen Businessplan für Start-Up- und Jungunternehmern (inkl. Finanzteil) Fred Ludolph
09.05.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Das Seminar wendet sich vorrangig an die Mitglieder des Entrepreneursclub Nordakademie und andere interessierte Studenten, die an den Voraussetzungen zur erfolgreichen Entwicklung
von Start-Up- und Jungunternehmen interessiert sind.

 

Vorstellung der Methodik zur  Erarbeitung eines neuen Businessmodells und eines Businessplans für ein Start-Up- oder Jungunternehmens.

Dies beinhaltet

 

  • Entwicklung eines Business Modells vor Erstellung des
    Businessplans Praxisbeispiel und Übung in Kleingruppen - CANVAS Modell
  • 10 Gründe für einen Businessplan
  • Grundregeln zur Erstellung eines Businessplans
  • Die typische Gliederung eines Businessplans
  • Der Inhalt des kommerziellen Teils des Businessplans
    Praktische Beispiele für die Erstellung der einzelnen Kapitel
  • Der Finanzteil des BP (Excel-Dateien)
    - Vorstellung der Excel-Dateien

- Die Kapitalbedarfsplanung

- Break-Even-Analyse

- Finanz- und Bilanzplan mehrjährig

- Gewinn- und Verlustrechnungsplan (inkl. Cash-Flow Plan)

- Der 12-monats-revolvierende Liquiditätsplan

- Die wichtigsten Key-Performance-Indicators (KPI´s)

- Die dynamischen Verfahren der Investitionsrechnung

  1. Kapitalwertberechnung
  2. Interne Zinsfußrechnung
  3. Annuitätenplanung
  4. Dynamische Amortisationsrechnung
  • Unternehmenswertberechnung am Fallbeispiel unter Verwendung der DCF-Entity-Methode (Excel-Datei des Dozenten)
  • Voraussetzungen, Möglichkeiten und Besonderheiten bei der Finanzierung von Jungunternehmen.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa + So 09:00 - 18:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Fred Ludolph

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

09.05.2020 - 10.05.2020

ECTS

1

Business Development Prof. Dr. Konstantin Kostin
08.05.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

In today’s highly competitive world there is a limit to the opportunities that companies can take up. Modern companies can’t solve problems by using the same kind of thinking they initially used when problems were created. There is no standard road to building a successful enterprise, no cookbook of guaranteed success. But learning the guiding principles makes the success much more likely. Principles of success and causes of failure when starting and developing a company will be addressed and evaluated. Business model development according to lean start-up will be discussed. Participants learn to differentiate between the challenges corporate development poses on the organisation’s ability to optimise efficiency and outcome on the one hand and its ability to react to change in a flexible manner on the other. The new framework based on the human psychology for understanding and predicting economic outcomes will be presented and discussed.
The course focusses on strategies and methods for companies to develop successfully and earn the returns above the opportunity cost of capital for the shareholders. Participants will be able to judge the effect of change and especially disruptive technologies and scenarios on the organisational structure of corporations and the interaction of their employees. By the end of the course students will learn how to build and sustain a thriving organization.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 09:00 - 18:00 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Prof. Dr. Konstantin Kostin

Kategorie

Internationales

Zeitraum

08.05.2020 - 09.05.2020

ECTS

0.5

Change Management: Die einzige Konstante ist die Veränderung M.Sc. Fabrice Mielke
08.05.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Sie müssen in Ihrer Organisation eine Veränderung planen und durchführen oder sind Teil eines Change-Prozesses? Sie fragen sich, warum es vielen schwer fällt mit Veränderungen umzugehen? Dann ist dieser Workshop genau das Richtige für Sie, denn Sie lernen folgende Inhalte:  

-             Veränderungen planen (strategisch und operativ)

-             Umgang mit sich entwickelnden Veränderungen (z.B. Kulturwandel)

-             Erlernen von praktischen Change Management Konzepten (z.B. Kotters 8 Schritte)

-             Einfluss von Power (Macht) auf Veränderungen

-             Grundlagen der Change Kommunikation und des Sinn-Gebens

-             Umgang mit Widerstand  

-             Mitarbeiter motivieren

-             Veränderungen praktisch implementieren

-             Fähigkeiten, die ein Change Manager braucht

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30 Uhr, Sa 09:00 - 18:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

M.Sc. Fabrice Mielke

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

08.05.2020 - 09.05.2020

ECTS

0.5

Sourcecodeverwaltung mit Git und GitHub Clemens Sietas
25.04.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Vermittlung der Grundlagen der Sourcecodeverwaltung mit Git und GitHub.

Zu den vermittelten Inhalten gehören:

  • Installation und Konfigurierung (config) von Git
  • Erstellung eine GitHub-Accounts und Anlegen eines Repository für jeden Teilnehmer
  • Theorie und Praxis zum Basic-Workflow git init, clone, add, diff, commit, push und pull
  • Login-Komfort mit dem "credential helper cache" und Anlegen von SSH-Keys
  • Einbinden von Collaborators in ein Base-Repository an dem gemeinsam gearbeitet wird
  • Branches erstellen, Pull-Request erzeugen, Mergen und Merge-Konflikte lösen
  • Branch-Szenario Feature-, Master- und Hotfix-Branch
  • Ändern von lokalen commits vor einem push mit git rebase
  • Stashing, temporäres Wegschreiben und späteres Wiederholen von lokalen Änderungen
  • Weitere Themen sind Revert, Fork

Optional: Eigenen Laptop mitbringen!

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Seminar findet online statt. Sie erhalten eine Zoom Einladung vom Dozenten.

Dozent

Clemens Sietas

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

25.04.2020 - 25.04.2020

ECTS

0.5

Microservices im Frontend Adrian Stölken
Matthias Geißendörfer
25.04.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Microservices sind in aller Munde und werden insbesondere in großen und erfolgreichen Unternehmen (wie z.B. Google und Netflix) eingesetzt. Im Gegensatz zu monolithischen Systemen sollen mit Microservice-Architekturen komplexe Anwendungen in beherrschbare, kleine und für sich abgeschlossene Programme (Microservice) zerteilt werden.

In vielen Fällen werden Microservices im Backend eingesetzt und erhalten für das Frontend eine Single-Page-Application. In solchen Architekturen gibt es oftmals verschiedene Backend-Teams und ein stark abhängiges Frontend-Team, welches das monolithische Frontend entwickelt.

In diesem Seminar wollen wir zusammen den Gedanken einer Microservice-Architektur vom Backend bis hin zum Frontend erarbeiten und anwenden. Dabei wollen wir aufzeigen, welche Vor- aber auch Nachteile Microservices im Frontend bringen.

Nach einer Einführung für Microservices werden wir uns mit verschiedenen Verfahren der Frontend-Integration für HTML-Fragmente beschäftigen, um abschließend mit der gesamten Seminargruppe ein verteiltes System zu entwickeln.

Für die einzelnen Microservices werden wir auf Spring Boot mit Java setzen und werden hier für jeden Teilnehmer ein Grundanwendung bereitstellen, wodurch nur die grundlegendsten Funktionen von Spring Boot verwendet werden.

Das Seminar richtet sich an Studierende der Wirtschaftsinformatik und Angewandten Informatik, die Interesse an der Softwareentwicklung haben und Grundkenntnisse in Java mitbringen. Git, Spring Boot, sowie JavaScript Skills können von Vorteil sein, sind aber nicht zwingend notwendig.

 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa + So 09:00 -18:00 Uhr

Seminar findet online statt. Sie erhalten eine Einladung von Ihren Dozenten!

 

Dozent

Adrian Stölken
Matthias Geißendörfer

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

25.04.2020 - 26.04.2020

ECTS

1

"Make Handel Great Again!" Axel Hoops
25.04.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Die Zukunft des stationären Handels gilt alles andere als sicher. In Zeiten von Amazon, Ebay & Co. müssen sich die Händler aus Ihrer Komfortzone herausbewegen und die traditionellen und bewährten Gegebenheiten hinterfragen.

Immer mehr kreative Internethändler drängen sich in den Preiswettbewerb und lösen dort große Veränderungen aus. Durch die transparenteren Preise steigt der Druck auf die Renta-bilität der Handelsunternehmen. Der Erfolg der Handelsunternehmen hängt heutzutage noch intensiver von der Differenzierung und Positionierung im Wettbewerb ab und erfordert gleichzeitig die Möglichkeiten der Digitalisierung optimal zu nutzen. Diese Aufgabe ist nicht nur komplex und erfordert enorm viel Zeit, sondern sie stellt ebenfalls einen enormen Kos-tenfaktor für die Unternehmen dar.

Können die klein- und mittelständischen Handelsunternehmen unter diesen Faktoren noch bestehen oder kommt es zu einer Verdrängung durch den Online-Handel?
Die Händler haben hierbei ein tragkräftiges Gegenargument, denn die deutschen Verbrau-cher kaufen nach wie vor gerne im stationären Handel ein. Erst neuste Studien haben wieder ergeben, dass rund 72% der deutschen Konsumenten den Einkauf im Laden vor Ort bevor-zugen wie die „The State of Brick&Mortar 2017“ bei einer weltweiten Befragung ergab. Ein-deutig ist dennoch: der Handel muss sich neu erfinden.

In dem oben beschriebenen Seminar: „Aussichten des stationären Handels in Zeiten von Amazon & Co.“ geht es genau um diese Kernfrage.

Seminarinhalte:

  • Bedeutung der Digitalisierung: Share Economy, Chronologische Entwicklung, Zukunftsaussichten
  • Best Practice Beispiele Handel: ZARA, EDEKA Zurheide, Amazon
  • Bestandteile Business-Plan / Sanierungskonzept
  • Gruppeneinteilung: Entwicklung eines Konzeptes für einen stationären Handel
  • Vorstellung des Business-Case

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

SEMINAR FINDET ONLINE STATT. Sie erhalten eine Einladung von Ihrem Dozenten.

 

 

Dozent

Axel Hoops

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

25.04.2020 - 25.04.2020

ECTS

0.5

Reden Sie noch oder überzeugen Sie schon? Beate Winkler
24.04.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Eine Persönlichkeit wirkt nicht allein durch ihr Fachwissen, sondern durch die Glaubwürdigkeit ihres ganzen Auftretens und ihrer Ausstrahlung. Ob als Mitarbeiter oder Führungskraft: es ist wichtig, überzeugend und mit einer hohen, selbstbewussten Kommunikationsfähigkeit zu agieren.

Dazu gehört, dass Sie sich in Ihrer Rolle als Führungskraft aller Wirkungsweisen im verbalen und nonverbalen Bereich bewusst sind und Ihr Handeln klar steuern können.

Schwerpunkte des Seminars:

  • Ein starker Auftritt
  • Präsenz und Präsentation
  • Wer das Sagen hat, muss reden können
  • Wie verschaffe ich mir Gehör?
  • Wie kann ich überzeugen?
  • Wie kann ich das Ausdrucksvermögen meiner Stimme steigern?
  • Begeisterungsfähigkeit ist erlernbar
  • Lebendiges Sprechen
  • Souveränität und Gelassenheit in schwierigen Situationen
  • Umgang mit Lampenfieber
  • Keine Angst vor Emotionen
  • Was ist Charisma?
  • Die innere Kraft der Persönlichkeit
  • Signale der Körpersprache deuten und verstehen
  • Welche Rolle braucht welchen Status?
  • Achtung: Lachen ist die beste Atemübung

In diesem Seminar erweitern wir Wissen und Erfahrungen, zünden Potenziale und begleiten die Umsetzung. Dabei arbeite ich mit den Teilnehmern jeweils individuell an ihren Stärken und Schwächen. Tiefgehende Arbeit mit Spaß und Leichtigkeit.

Sie lernen mit gezieltem Training und in konkreten Kommunikationssituationen, wie Sie erfolgreich auftreten, überzeugen und in kontroversen Situationen gelassen bleiben können. Über verschiedene Körperübungen erfahren Sie, wie hilfreich die Wechselwirkungen zwischen Atmung, Stimme, Emotionen und Bewegung sind.

Auch für Ihr Privatleben werden Sie Nutzen aus diesem Training ziehen können. Mein Arbeitsstil ist erlebnisorientiert, motivierend und engagiert. Immer mit einer guten Portion Humor und einer Prise Witz.

Freuen Sie sich auf ein fröhliches, interaktives Seminar.

Methoden:

Lehrgespräch, Körperwahrnehmung, Sprech- und Stimmübungen, Gruppen- und Einzelarbeit, Rollenspiel, Feedback, Kurzpräsentationen

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9-18 Uhr; findet ab 10 Teilnehmern statt!

Seminar findet online statt. Sie erhalten eine Einladung von der Dozentin!

 

 

Dozent

Beate Winkler

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

24.04.2020 - 25.04.2020

ECTS

0.5

Spanisch: Onlinekurse für die Praxisphase für Fortgeschrittene Prof. Dr. Cristina Trujillo
24.04.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Die Inhalte des Seminars orientieren sich an der Beschreibung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für das Niveau B1.

Der Onlinekurs ist für die s.g. Fortgeschritten Studierenden konzipiert, die gerade ihr 1. Semester an der Nordakademie hinter sich haben. Der Inhalt  orientiert sich an das bereits Gelernte in der Lektionen 1 und 2 von Meta Profesional B1 (Klett Verlag), um dies zu vertiefen und zu erweitern:

  • Describir productos y procesos, hablar de argumentos de venta.
  • Hablar de circunstancias y hechos históricos, mostrar acuerdo y desacuerdo.
  • Hablar de las característica de una empresa.
  • Descripciones en el pasado.
  • Comentar gráficas, hacer balances.
  • Valorar una experiencia.

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

15

Bemerkung

Für die Fortgeschritten Studierenden der Zenturien B19a - B19b.

Dozent

Prof. Dr. Cristina Trujillo

Kategorie

Internationales

Zeitraum

24.04.2020 - 26.06.2020

ECTS

0.5

IT-Security in the Wild Bastian Kammann
Lukas Josuhn
15.05.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Das Seminar "IT-Security in the Wild – Security zum Anfassen" ist die praktische Vertiefung des Seminars „IT-Security Management in der Praxis”. Das Verständnis für Datenschutz, Datensicherheit, und Techniken wie Social Engineering wird daher als bekannt vorausgesetzt, das Seminar selbst ist jedoch keine Voraussetzung zur Teilnahme.

Das Seminar „IT-Security in the Wild“ befasst sich mit tiefergehenden Angriffsmöglichkeiten auf IT-Umgebungen. Zu Beginn des Seminars werden theoretische Grundlagen sowie das Vorgehen im Rahmen von Penetration Tests vorgestellt. Im Weiteren folgt jeweils eine thematische Vorstellung, welche dann in praktischen Übungen umgesetzt wird. Themen hier sind u.a. das Auffinden von Schwachstellen in Applikationen, das Ausnutzen dieser Schwachstellen, sowie die Nutzung etablierter Penetration Testing Tools. Alle Übungen werden hier „Hands-On“ durch die Teilnehmer selber interaktiv durchgeführt.

Anschließend wird anhand praktischer Beispiele demonstriert, wie sich aktuelle Viren gegen die Erkennung durch Antivirenhersteller schützen (Polymorphie, Obfuscation) und wie Antivirenhersteller generell bei der Erkennung von Malware vorgehen. Hierbei wird insbesondere ein Verständnis für die Fähigkeiten, aber auch der Limitierungen von Antivirensoftware geschaffen.

Als dritter Aspekt wird der Bereich Netzwerksicherheit betrachtet. Hierbei sollen klassische Angriffe auf Netzinfrastrukturen wie ARP-Cache Poisoning und Man-in-the-Middle Angriffe und mögliche Abwehrmechanismen veranschaulicht und umgesetzt werden.

Zielgruppe/Voraussetzungen:

Das Seminar wendet sich primär an technisch interessierte Studierende der Fachrichtungen Angewandte- und Wirtschaftsinformatik. Grundlegende Kenntnisse der Betriebssysteme Microsoft Windows und Linux sowie Programmierkenntnisse sind erforderlich, um die Übungen im Seminar erfolgreich erarbeiten zu können.

Interessierte Studierende anderer Studiengänge können gerne ergänzend teilnehmen.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr, Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Bastian Kammann
Lukas Josuhn

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

15.05.2020 - 16.05.2020

ECTS

0.5

In 10 Schritten zum eigenen Online-Shop Axel Hoops
16.05.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

Online-Shops gibt es heute wie „Sand am Meer“, und das in so ziemlich jedem denkbaren Sektor. Mit ein wenig Geschick, persönlichem Einsatz und Fingerspitzengefühl kann man sich heute seinen eigenen Shop erstellen, selbst als Neuling. Aber ist dieser Shop dann auch erfolgreich und kann sich dieser gegen die zahlreiche Plattformen behaupten?  
In diesem 2-tägigen Seminar sprechen wir über die wichtigsten strategischen Fragen, die gestellt wer-den müssen, bevor ein Online-Shop erstellt wird. Folgende Themenbereiche werden hierbei behandelt:

1. Basiswissen Online-Shops

  • Entwicklung im e-Commerce
  • Die wichtigsten Funktionen
  • Gliederung der Shopsysteme
  • Alternativen zum Online-Shop

2. Suchmaschinenoptimierung

  • Grundlagen im SEO
  • SEO-Tools
  • Entwicklungen und Trends

3. Social Media

  • Welche Kanäle gibt es ?
  • Social-Media Strategie
  • Synergien mit einem Online-Shop

4. Mobile Commerce

  • Mobiles Einkaufen und Payment
  • Erfolgsfaktoren mobiler Shop
  • Entwicklung von mobile Commerce

5. Recht im Online-Handel

  • Produktdarstellung, Preisangaben, Informationspflichten
  • AGB’s und Vertragsabschluss
  • Verbraucher- und Datenschutz

6. Web-Controlling

  • Web-Analyse
  • Auswertung von Nutzerverhalten
  • Kampagnenmanagement und Optimierung

7. Warenwirtschaftssystem

  • Verwaltung der Lager- und Lieferströme
  • Automatisierung der Prozesse und Abläufe
  • Aufwand und Ertrag von ERP-Systeme

8. Multichannel-Marketing

  • Affiliate-Marketing, Newsletter und SEA
  • Multichannel-Strategie
  • Zielgruppenanalyse

9. Kassieren und Versenden

  • Welche Bezahlsysteme gibt es?
  • Software und Dienstleistungsangebote, Factoring
  • Logistikprozesse, Dropshipping, Verpackungsstrategie

10. Trends und Entwicklungen

  • Voice-Commerce und neue Software
  • Künstliche Intelligenz und Augmented Reality

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Axel Hoops

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

16.05.2020 - 17.05.2020

ECTS

1

From the Tayloristic management model ´Command and Control` to the change management models and agile decentralized network organizations Fred Ludolph
16.05.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

1.   Management as social technology according to Frederick Winslow Taylor

  • A journey through time from 1900 until today
  • The difference between complicatedness and complexity
  • The world is more VUCA 

2. The different change models

  • Lewin´s 3-stage change model
  • Kotter´s 8-step change model
  • McKinsey 7-S change management model
  • Kübler-Ross Five stage change management model
  • The ADKAR change management model
  • Sociocracy Circle-Organization method (SCM)
  • Holacracy system of governance
  •  Beta Codex - peach organization model

3.  From Alpha to Beta

  •  Theories of motivation and human image according to the theories of Maslow, Herzberg, Douglas McGregor, Goleman
  •  Leadership versus management
  •  Y-organizations - peach model - cell structure design
  •  Open space technology

The participants will apply some of the methods in small groups using case studies. Finally, the groups present their results.

 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa 09:00 -18:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Fred Ludolph

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

16.05.2020 - 16.05.2020

ECTS

0.5

Das Apollo-Projekt: Die Führungsprinzipien der NASA Mark Hübner-Weinhold
19.06.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Die Story:

21. Juli 1969, 3:56 Uhr. Knapp fünf Tage nach dem Start von Apollo 11 betritt der Astronaut Neil Armstrong als erster Mensch den Mond. Seine Worte gingen um die Welt: „Das ist ein kleiner Schritt für einen Menschen, aber ein großer Sprung für die Menschheit!“ Damit war das Ziel der kühnsten Mission aller Zeiten erreicht: Einen Menschen zum Mond - und anschließend wieder heil zurück zur Erde zu bringen. So hatte US-Präsident John F. Kennedy 1961 in einer inspirierenden Rede den Projektauftrag formuliert. Das Apollo-Programm von 1961 bis 1972 ist ein Meilenstein menschlicher Schaffenskraft, eine herausragende Projektarbeit, die – außer gewaltigen finanziellen Investitionen – das Zusammenwirken tausender hoch qualifizierter Wissenschaftler, Techniker und Manager erforderte.

Wie fast alle ambitionierten Projekte ist das Apollo-Programm eine faszinierende Geschichte von Vision und Wettkampf, Hoffnung und Enttäuschung, Krisen und Kreativität, Bürokratismus und Opfern, Triumph und Scheitern. Es gab die Helden auf der großen Bühne ebenso wie die vergessenen im Hintergrund. Vor allem aber dokumentiert die Expedition zum Mond, wie erfolgreiches Projektmanagement funktioniert

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 09:00 -18:00 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Mark Hübner-Weinhold

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

19.06.2020 - 20.06.2020

ECTS

0.5

Modernes Marketing Michael Krabs
13.06.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

Immer mehr Unternehmen verwenden Social Media Kanäle, Testimonials, Influencer, Empfehlungsfunktionen, Virales Marketing und Live-Communication für eine erfolgreiche Markenkommunikation. In diesem Seminar untersuchen wir, weshalb die neuen Marketingvarianten besonders erfolgsversprechend sind. Anschließend betrachten wir die einzelnen Methoden um ihre spezifischen Chancen und Risiken zu bewerten und passende Einsatzmöglichkeiten für verschiedene Anwendungsbereiche auszuloten.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

Dozent

Michael Krabs

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

13.06.2020 - 14.06.2020

ECTS

1

Finanzierung von Unternehmen in der Krise an Fallbeispielen Fred Ludolph
13.06.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Zielgruppe Das Seminar wendet sich an die Mitglieder des Entrepreneursclub Nordakademie und an interessierte Studenten, die Finanzierungsmethoden und -lösungen für Unternehmen in der Krise kennen lernen wollen.

Ablauf des Seminars

  1. Fallbeispiele: Finanzmanagement in der Restrukturierung/Sanierung
    • Analyse und Bewertung der wichtigsten Liquiditäts- und Rentabilitätskennziffern (Analyse der Jahresabschlüsse der letzten 3 Jahre)
    • Cash Conversion Cycle – Beispiele zur Optimierung des Working Capitals (Debitorenmanagement, Vorratsmanagement, Kreditorenmanagement)
    • Entwicklung einer 12-monats-revolvierenden Liquiditätsplanung und einer mehrjährigen Finanzplanung
    • Leasing als alternative Finanzierung (beim Kauf und Verkauf von Maschinen incl. Cross-Border-Leasing)
    • Sale-and-lease-back Finanzierungen (Maschinen und Immobilien)
    • Factoring (echtes und unechtes)
    • Forfaitierung (Buchforderungen, avalierte Solawechsel, Deferred-Payment-Akkreditive)
    • Kontokorrentkredite, Avalkredite, Prolongation, Stundung
    • Gesellschafterdarlehen
    • Genussscheine
    • Mezzanine Finanzierung
    • Änderung der Rechtsform (KG in GmbH & Co.KG)
    • Venture Capital
    • Crowd Funding
  2. Die Teilnehmer werden in Kleingruppen einige der Methoden anhand von Fallbeispielen anwenden.

Abschließend präsentieren und verteidigen die Gruppen ihre Ergebnisse.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Fred Ludolph

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

13.06.2020 - 13.06.2020

ECTS

0.5

Einführung in die Künstliche Intelligenz: Was ist bereits heute möglich und was nicht? Robert Knop
12.06.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Themen:

  • Relevanz und Bedeutung
    • Einführung das Seminar
    • Einführung in das Thema KI
    • Entwicklung von KI
    • KI-Markt
    • Besonderer KI Meilensteine
  • Was ist KI und Machine Learning
    • Bereiche von KI und ML
    • Begriffserklärungen 
    • Zusammenhänge und Abgrenzungen
    • Gruppenarbeit Teil 1
  • Praxisbeispiele 
    • Wie wird KI bereits in der Wirtschaft eingesetzt?
    • Aktueller Stand der Praxistauglichkeit
    • Zusammenwirken mit Digitalisierungsstrategien
    • Gruppenarbeit Teil 2 
  • Potenziale
    • aktueller Stand der praxisorientierten Forschung
    • Bestehende AI Angebote und Services
    • Gruppenarbeit Teil 3
  • Grenzen
    • Welche gibt es?
    • Wie kann man Sie überwinden?
    • Was ist noch nicht möglich?
    • Gruppenarbeit Teil 4
  • Ausblick
    • Analyse von KI Trends
    • Auswirkung auf die Gesellschaft
  • Vorstellung der erarbeiteten KI-Anwendungsideen (mündl. Prüfung)

Audience: IT-affine BWLer, WINGler und die Informatikstudierenden

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9-18 Uhr

Dozent

Robert Knop

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

12.06.2020 - 13.06.2020

ECTS

0.5

Einführung in die imperative Programmiersprache ANSI C am Beispiel der hardwarenahen Programmierung Dipl.-Inf. (FH) Björn-Helge Busch
06.06.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

Die kompakte Veranstaltung stellt einen Einstieg in die hardwarenahe Programmierung dar und dient vor allem dem Abbau programmiersprachlicher Hürden, die mit einer Hochsprache wie C einhergehen, um eine gute Basis für eine anspruchsvolle Veranstaltung wie technische Informatik zu legen. Neben der Frage, wie eine funktionsfähige Arbeitsumgebung für die Programmierung von Mikrocontrollern eingerichtet wird (IDE, JTag, Debugger, etc.) werden hauptsächlich C-spezifische Aspekte behandelt, die in praktischen Übungsaufgaben am Beispiel der Peripherie vertieft werden sollen. Dazu zählen unter anderem:

  1. Funktionsweise eines RISC-Prozessors
  2. Korrespondenz C-Code und Assembler und Maschinencode im Kontext der Prozessorbefehle
  3. Elemente und Funktionsweise des Präprozessors
  4. Syntax von ANSI C - Elementare Datentypen, Konstanten, persistente und volatile Variablen
  5. Strukturen und Arrays
  6. Zeigerarithmetik - Zeiger auf Variablen, Strukturen, Arrays
  7. Zeigerarithmetik - Zeiger auf Funktionen, typenlose Zeiger
  8. Funktionsprototypen und Prozeduraufrufe
  9. Bitmanipulationen, Stringverarbeitung , Auswertung logischer Ausdrücke
  10. Rekursive Funktionen
  11. Zustandsmaschinen zeitgesteuert via IRQ
  12. Fallbeispiele anhand der Programmierung der Controllerperipherie (z. B. GPIO)

Die begleitenden Übungen stellen dabei inhaltlich die Grundlage für die mündliche Prüfung dar und lassen sich mit Anschlussprojekten ggf. weiter vertiefen.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Online-Seminar - Ersatztermin für das Seminar vom 16./17. Mai

 

Dozent

Dipl.-Inf. (FH) Björn-Helge Busch

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

06.06.2020 - 07.06.2020

ECTS

1

Strukturierter Vermögensaufbau Benjamin Bolz
06.06.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Man kann sich gar nicht früh genug mit dem Thema Vermögensaufbau beschäftigen. Dabei ist die Grundlage, Struktur und Ordnung in die finanzielle Strategie und die ggf. bereits vorhandenen Produkte zu bringen.

Es geht hierbei NICHT um eine Geldanlageberatung! Erst wer selbst eine klare Vorstellung hat, was er mit seinem Geld erreichen will, kann sich auch bezüglich des optimalen Produktes informieren oder beraten lassen. Ansonsten besteht die Gefahr, dass man nicht das bekommt, was man selbst will, sondern der Finanzberater!

Themen:

  • Was will ich? - Finanzielle Ziele, Wünsche und Bedürfnisse ermitteln
  • Wie kann ich das erreichen? - Strategien entwickeln, verfügbare Instrumente
  • Wo stehe ich heute? - Einen Überblick erhalten
  • Wer kann mir helfen? - Möglichkeiten der Information/Beratung kennenlernen


Bei Fragen zum Seminar bitte eine Email an mail@benjamin-bolz.de senden.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Benjamin Bolz

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

06.06.2020 - 06.06.2020

ECTS

0.5

Methodik der Sanierung von Unternehmen am Fallbeispiel Fred Ludolph
06.06.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Zielgruppe
Das Seminar wendet sich an die Mitglieder des Entrepreneursclub Nordakademie und an interessierte Studenten, die die Methodik der Sanierung von Unternehmen in der Krise kennen lernen wollen.

Ablauf des Seminars

  1. Vorstellung des Fallbeispiels aus der Praxis des Dozenten: Sanierung eines Textilunternehmens der ehemaligen DDR von 1990 bis 1993 zur Vorbereitung der Privatisierung
  2. Angewandte Methoden des Sanierungsteams unter Leitung des Dozenten
    • 2.1. Marktanalyse
    • 2.2. Dokumentenanalyse (Bilanzen, Verträge etc.)
    • 2.3. Benchmarking zur Analyse der strategischen Ausgangslage am Beispiel einiger Key-Performance-Indicators (KPI´s)
    • 2.4. Interviewmethode zur Erstellung einer Stärken-/Schwächenanalyse als Teil der SWOT-Analyse
    • 2.5. SWOT-Analyse
    • 2.6. Managementregelkreis
    • 2.7. Management by Objectives (MbO)
    • 2.8. Entwicklung eines neuen Businessplanes im Managementteam
Die Teilnehmer werden in Kleingruppen einige der Methoden anhand von Fallbeispielen anwenden. Abschließend präsentieren und verteidigen die Gruppen ihre Ergebnisse.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Fred Ludolph

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

06.06.2020 - 06.06.2020

ECTS

0.5

agiles Projektmanagement - agile Werte, Scrum, Kanban Stefan Lange
06.06.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

  • Agile Projektmethoden werden seit vielen Jahr erfolgreich im IT-Bereich als Alternative zum klassischem Wasserfall-Vorgehen eingesetzt. Zunehmend finden agile Methoden auch in anderen Bereichen Anwendung. Agiles Arbeiten ist besonders für sich schnell entwickelnde Marktumfelder und komplexe Fragestellungen geeignet.
  • Auf dem Seminar werden die Werte und Ideen hinter agilem Arbeiten erarbeitet.Das Seminar findet remote statt. Der Fokus liegt darauf die zwei in der Praxis wesentlichen Ansätze zu vermitteln, wobei diese in die Gestaltung des Seminars integriert werden:
    • Scrum - als Methode zur Produktentwicklung
    • Kanban - als „evolutionäres Change-Management“
    • Die Teilnehmer sind nach dem Seminar in der Lage agiles Vorgehen in der Praxis selbständig umzusetzen (auch außerhalb der IT!) und zu entscheiden, welche der beiden vorgestellten Methode in dem jeweiligen Kontext die sinnvollste ist. Dabei wird besonderer Wert darauf gelegt, dass nicht nur Tools und Methoden erläutert und angewendet werden, sondern dass die Idee und Vorteile agiler Ansätze verstanden und erlebt werden.
    • Die Prüfung erfolgt mündlich am Ende des Seminars.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Online-Seminar

Dozent

Stefan Lange

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

06.06.2020 - 07.06.2020

ECTS

1

AI Driven Business Models Mirko Schedlbauer
16.05.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Künstliche Intelligenz (KI) existiert als akademische Disziplin bereits seit den 1950er Jahren und hat seitdem mehrere „Sommer“ und „Winter“ durchlaufen. Aktuell sind die meisten Experten aus Wirtschaft und Wissenschaft davon überzeugt, dass wir uns kurz vor dem Durchbruch in Bezug auf die massenhafte Verbreitung der Technologie befinden. Diese Hypothese wird durch den Erfolg der Unternehmen gestützt, die KI als integralen Bestandteil ihrer Produkte und Dienstleistungen einsetzen. Amazon, Apple, Facebook, Alibaba, Tencent, Microsoft und Alphabet gehören beispielsweise zu den wertvollsten und am schnellsten wachsenden Unternehmen der Welt – und ihr Geschäftsmodell basiert schon heute auf dem Einsatz von KI.

Das Seminar sensibilisiert die Teilnehmer für die wirtschaftlichen Potentiale Künstlicher Intelligenz und vermittelt ihnen ein Verständnis, wie zukünftig Geschäftsmodelle in Unternehmen entwickelt werden können. Es wird aufgezeigt, was dieser Fortschritt für Unternehmen bedeutet und wie sich die strategische Ausrichtung durch datengetriebene Innovation verändern kann.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa 09:00 -18:00 Uhr, Online Seminar

 

Dozent

Mirko Schedlbauer

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

16.05.2020 - 16.05.2020

ECTS

0.5

Französisch: Vorbereitung auf die IHK Prüfungen (DFP B2 und C1) M.A. Marlène Wienke
16.05.2020 1 Internationales
Lerninhalte

Auf Wunsch können die Studierenden externe Prüfungen der IHK-Paris ablegen. Diese richten sich nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und sind international anerkannt:

- diplôme de français professionnel - affaires B2

- diplôme de français professionnel - affaires C1

Vorbereitungskurse zu diesen Prüfungen werden als Wochenendseminare angeboten. Gezielte Infos dazu werden im Laufe des ersten Quartals 2020 in den Französisch Kursen und per E-Mail verteilt.

Workload

30

Bemerkung

Samstag, 10:00 - 14:30 Uhr

Obwohl bereits eine Infoveranstaltung stattgefunden hat, ist ein Einstieg in diese zwei Vorbereitungskurse im zweiten Quartal möglich. (Prüfungstermin voraussichtlich im Dezember). Bei Interesse melden Sie sich per Mail bei Frau Wienke

Der angegebene Workload bezieht sich auf die komplette Vorbereitungszeit von ca. 1 Jahr.

Dozent

M.A. Marlène Wienke

Kategorie

Internationales

Zeitraum

16.05.2020 - 16.05.2020

ECTS

1

Zeit- und Selbstmanagement Anna Katharina Bartel
16.05.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Entscheidend für ein erfolgreiches Studium und ein erfülltes Berufs- und Privatleben sind – neben einer sehr guten fachlichen Qualifikation – Klarheit über die eigenen Ziele, ein bewusster Umgang mit der eigenen Lebenszeit und ein gesundes emotionales Befinden.

Das Seminar basiert auf einem ganzheitlichen Ansatz, setzt Offenheit und Interesse voraus, über sich selbst und sein Verhalten nachzudenken, Gewohnheiten in Frage zu stellen und neue Ansätze auszuprobieren. Methodisch erwartet Sie eine abwechslungsreiche Mischung aus Vortrag, Einzel-, Partner- und Gruppenübung sowie aus angeleiteten Sequenzen, in denen Sie innere Vorstellungsbilder entwickeln können.

Sie lernen im Seminar, wie Sie sinnvoll mit Ihrer Zeit umgehen können, so, dass Sie genügend Zeit für die wichtigen Dinge in Ihrem Leben haben. Sie lernen, wie Sie an Ihrer beruflichen und persönlichen Lebensvision arbeiten können und wie Sie davon ausgehend Ihre Ziele definieren und erreichen können. Sie lernen, wie Sie Ihren inneren Zustand so steuern können, dass Sie optimalen Zugang zu Ihrer Kraft und Konzentration finden.

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

 

Dozent

Anna Katharina Bartel

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

16.05.2020 - 17.05.2020

ECTS

1

Vom guten Handeln: Wirtschaft, Ethik und Moral? Thomas Leppert
16.05.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Wie passen unternehmerisches Handeln und ethische Werte zusammen? „Vertragen“ sich das Streben nach Gewinnmaximierung und die Forderung nach Gemeinwohlorientierung? Welche Unterschiede gibt es zwischen individueller und organisatorischer Verantwortung? Haben Unternehmen eine Verantwortung und wenn ja: warum und wofür?

Das Seminar will diese Fragen diskutieren und sowohl auf einer theoretischen als auch praktischen Perspektive behandeln. Mittels Vortrag, Diskussion und spielerischer Experimente soll das Verhältnis zwischen Moralität und ökonomischer Rationalität erkundet werden. Dabei stehen die Ableitung und Begründung wirtschaftsethischer Normen ebenso im Mittelpunkt wie die Reflexion über die aktuelle Handlungspraxis von Unternehmen. Einblicke in Aspekte des Nachhaltigkeitsmanagements und Corporate Social Responsibility als praktisch angewandte Wirtschaftsethik runden das Seminar ab.

Das Seminar enthält Überschneidungen zum Seminar Social Entrepreurship.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Online-Seminar

 

 

Dozent

Thomas Leppert

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

16.05.2020 - 16.05.2020

ECTS

0.5

Einführung in die Arbeit mit LaTeX Ulf Wohlers
11.01.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Eine perfekt formatierte Bachelor- oder Semesterarbeit, mit LaTeX und ein bisschen Übung kein Problem.

LaTeX ist ein Textsatzprogramm zum Erstellen von professionellen Schriftstücken jeder Art.

Der Einsatz von LaTeX in Rahmen eines Studiums bezieht sich meist auf das Abfassen wissenschaftlicher Arbeiten. Vereinzelt wird es auch für Präsentationen genutzt.

Inhalte:

  • Installation von LaTeX und zugehöriger Programme
  • Das erste Dokument
  • Textauszeichnungen, Aufzählungen, Listen, Tabellen, Bilder / Grafiken
  • Inhalt-, Abbildung-, und Tabellenverzeichnis
  • BibTeX und Literaturverzeichnisse
  • Aufteilung von großen Dokumenten
  • Erstellen von einfachen Titelseiten
  • Sonderzeichen und Symbole
  • der Mathematikmodus
  • Grafiken erstellen mit dem TikZ Paket (Überblick)
  • Präsentationen mit dem Beamer-Paket

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Dozent

Ulf Wohlers

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

11.01.2020 - 11.01.2020

ECTS

0.5

Spanisch: Onlinekurse für die Praxisphase für Anfänger Faria Essenwanger
24.04.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Die Inhalte des Seminars orientieren sich an der Beschreibung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für das Niveau A1.

Der Onlinekurs ist für die Anfänger konzipiert, die gerade ihr 1. Semester an der Nordakademie hinter sich haben. Der Inhalt  orientiert sich an das bereits Gelernte in der Lektionen 1 bis 3 von Meta Profesional A1-A2 (Klett Verlag), um dies zu vertiefen und zu erweitern:

  • Erste Kontakte: sich vorstellen, jemanden vorstellen, auf eine Vorstellung reagieren; jemanden begrüßen und verabschieden.
  • Angaben zur Person und zu Familienmitgliedern: Beruf, Studium, Hobbies, Herkunft, Charakter, Adressen, Telefon, Email, etc. machen und erfragen.
  • Über Studium und Beruf, Funktionen und berufliche Position sprechen.

Informationen zu Unternehmen geben und erfragen.

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

15

Bemerkung

Für die Anfänger Studierenden der Zenturien B19c - B19d.

Dozent

Faria Essenwanger

Kategorie

Internationales

Zeitraum

24.04.2020 - 26.06.2020

ECTS

0.5

Emotionale Intelligenz Carlo Düllings
01.02.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

In der Vergangenheit glaubten die meisten Menschen, dass vor allem Fachkenntnisse und Intelligenz für beruflichen Erfolg entscheidend sind. In den letzten Jahrzehnten hat sich aber mehr und mehr die Erkenntnis durchgesetzt, dass Fachwissen allein nicht ausreichend ist. Heute verlangen Unternehmen und Organisationen von ihren Mitarbeitern „emotionale Intelligenz“, „ausgeprägte soziale Kompetenz“ oder „gut entwickelte Soft Skills“. Gemeint ist immer dasselbe: Die Kunst mit Menschen umzugehen. Viele Konzepte zur Verbesserung der emotionalen Intelligenz konzentrieren sich darauf Zuhören zu üben oder Beobachten zu lernen. Eine vielleicht Erfolg versprechende aber auf jeden Fall sehr langwierige Methode. In unserem Seminar gehen wir einen Schritt weiter. Wir üben nicht nur Beobachten und Zuhören, sondern ich zeige Ihnen konkret, auf was Sie achten müssen. Die Charakterzüge eines Menschen zeigen sich nach außen, z. B. durch die Hobbys und den Beruf, den jemand wählt, dadurch ob er viel oder wenig spricht und ob er von seinen Problemen berichtet oder seine Erfolge herausstellt. Für diese und weitere Beobachtungen bietet das Humm eine klare Zuordnung. Durch das Humm erfahren Sie wesentlich schneller, mit wem Sie es zu tun haben. Mit diesem Wissen können Sie sich im nächsten Schritt dann auch deutlich besser auf Ihr individuelles Gegenüber einstellen. Bei fast allen Persönlichkeitsmodellen ist man entweder Persönlichkeitstyp A oder Persö B. Beim Humm geht es nicht um die Frage, ob ein Mensch ein bestimmter Persönlichkeitstyp ist, sondern darum, wie stark und in welcher Kombination die einzelnen Persönlichkeitsbestandteile auftreten. Durch seinen modularen Aufbau müssen Sie lediglich 7 verschiedene Charakterkomponenten lernen, können mit dem Humm aber über 2.000 verschiedene Charaktere beschreiben. Obwohl das Humm auf aufwändige wissenschaftliche Forschungen zurückgeht, lässt es sich leicht lernen und anwenden. Weitere Informationen unter: www.empathie-lernen.de

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

 

Dozent

Carlo Düllings

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

01.02.2020 - 02.02.2020

ECTS

1

Vom Businessmodel zum professionellen Businessplan für Start-Up- und Jungunternehmern (inkl. Finanzteil) Fred Ludolph
18.01.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Das Seminar wendet sich vorrangig an die Mitglieder des Entrepreneursclub Nordakademie und andere interessierte Studenten, die an den Voraussetzungen zur erfolgreichen Entwicklung
von Start-Up- und Jungunternehmen interessiert sind.

 

Vorstellung der Methodik zur  Erarbeitung eines neuen Businessmodells und eines Businessplans für ein Start-Up- oder Jungunternehmens.

Dies beinhaltet

 

  • Entwicklung eines Business Modells vor Erstellung des
    Businessplans Praxisbeispiel und Übung in Kleingruppen - CANVAS Modell
  • 10 Gründe für einen Businessplan
  • Grundregeln zur Erstellung eines Businessplans
  • Die typische Gliederung eines Businessplans
  • Der Inhalt des kommerziellen Teils des Businessplans
    Praktische Beispiele für die Erstellung der einzelnen Kapitel
  • Der Finanzteil des BP (Excel-Dateien)
    - Vorstellung der Excel-Dateien

- Die Kapitalbedarfsplanung

- Break-Even-Analyse

- Finanz- und Bilanzplan mehrjährig

- Gewinn- und Verlustrechnungsplan (inkl. Cash-Flow Plan)

- Der 12-monats-revolvierende Liquiditätsplan

- Die wichtigsten Key-Performance-Indicators (KPI´s)

- Die dynamischen Verfahren der Investitionsrechnung

  1. Kapitalwertberechnung
  2. Interne Zinsfußrechnung
  3. Annuitätenplanung
  4. Dynamische Amortisationsrechnung
  • Unternehmenswertberechnung am Fallbeispiel unter Verwendung der DCF-Entity-Methode (Excel-Datei des Dozenten)
  • Voraussetzungen, Möglichkeiten und Besonderheiten bei der Finanzierung von Jungunternehmen.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa + So 09:00 - 18:00 Uhr

Dozent

Fred Ludolph

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

18.01.2020 - 19.01.2020

ECTS

1

Unternehmen in der Krise? – Haftungs- und Anfechtungsrisiken für Geschäftsführer und Berater Karen Halfbrodt
18.01.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Zivilrechtliche und strafrechtliche Verantwortung von Geschäftsführern und Beratern im Rahmen der Sanierung eines Unternehmens
- Insolvenzantragsgründe (Zahlungsunfähigkeit, Überschuldung)
- Zahlungsansprüche (z.B. Haftung für Steuern und Sozialabgaben)
- Mögliche strafrechtliche Konsequenzen (z.B. nicht abgeführte Steuern oder Sozialabgaben, Beihilfe zur Insolvenzverschleppung, Insolvenzstraftaten)
Risiken der Insolvenzanfechtung bei der Sanierung vermeiden
- Die wichtigsten Anfechtungstatbestände kennenlernen (kongurente und inkongruente Deckung, Bargeschäft, Vorsatzanfechtung, Schenkungsanfechtung, Rückgewähr von Gesellschafterdarlehen)
- Strategien zur Vermeidung von Anfechtungen kennenlernen

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa + So 09:00 - 18:00 Uhr

Dozent

Karen Halfbrodt

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

18.01.2020 - 19.01.2020

ECTS

1

Einführung in die imperative Programmiersprache ANSI C am Beispiel der hardwarenahen Programmierung Dipl.-Inf. (FH) Björn-Helge Busch
18.01.2020 1 Sonstiges
Lerninhalte

Die kompakte Veranstaltung stellt einen Einstieg in die hardwarenahe Programmierung dar und dient vor allem dem Abbau programmiersprachlicher Hürden, die mit einer Hochsprache wie C einhergehen, um eine gute Basis für eine anspruchsvolle Veranstaltung wie technische Informatik zu legen. Neben der Frage, wie eine funktionsfähige Arbeitsumgebung für die Programmierung von Mikrocontrollern eingerichtet wird (IDE, JTag, Debugger, etc.) werden hauptsächlich C-spezifische Aspekte behandelt, die in praktischen Übungsaufgaben am Beispiel der Peripherie vertieft werden sollen. Dazu zählen unter anderem:

  1. Funktionsweise eines RISC-Prozessors
  2. Korrespondenz C-Code und Assembler und Maschinencode im Kontext der Prozessorbefehle
  3. Elemente und Funktionsweise des Präprozessors
  4. Syntax von ANSI C - Elementare Datentypen, Konstanten, persistente und volatile Variablen
  5. Strukturen und Arrays
  6. Zeigerarithmetik - Zeiger auf Variablen, Strukturen, Arrays
  7. Zeigerarithmetik - Zeiger auf Funktionen, typenlose Zeiger
  8. Funktionsprototypen und Prozeduraufrufe
  9. Bitmanipulationen, Stringverarbeitung , Auswertung logischer Ausdrücke
  10. Rekursive Funktionen
  11. Zustandsmaschinen zeitgesteuert via IRQ
  12. Fallbeispiele anhand der Programmierung der Controllerperipherie (z. B. GPIO)

Die begleitenden Übungen stellen dabei inhaltlich die Grundlage für die mündliche Prüfung dar und lassen sich mit Anschlussprojekten ggf. weiter vertiefen.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

 

Dozent

Dipl.-Inf. (FH) Björn-Helge Busch

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

18.01.2020 - 19.01.2020

ECTS

1

Innovationsmanagement Dr. Waldemar Weinberg
18.01.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

1-tägiges Seminar mit praktischen Beispielen und interaktiven Übungen zur Erlangung eines Überblicks über das komplexe Thema Innovation.

Das Seminar wendet sich an alle fortgeschrittenen Studierenden, mit der Absicht, einen Überblick über das - speziell für ein rohstoffarmes Land wie Deutschland - so wichtige Feld der Innovation zu geben. Innovation ist die Schlüsselfunktion zur Zukunftssicherung, Innovation findet nicht nur in Technik und Produktentwicklung statt, sondern in allen Einheiten eines Unternehmens. Jeder wird immer wieder mit dem Thema konfrontiert und sollte dafür gerüstet sein.

Inhalte:

  • Grundlagen
    • Was ist Innovation?
    • Wo findet Innovation statt:
      • In der Technik
      • Im kaufmännischen Bereich
      • In der Logistik
      • Im Vertrieb
    • Jeder ist Innovativ!
      • Kreativtechniken im Abriss, mit Übungen
  • Teambuilding / -entwicklung
    • Zusammenstellen von Teams
    • Fördern und Motivieren von Teams und Einzelnen
  • Systematik im Innovationsprozess
    • Analyse der Innovationsfähigkeit eines Unternehmens
    • Bewertung von Ideen nach bestimmten Kriterien
    • Erstellen eines Masterplanes
    • Ideenpool
  • Installation eines permanenten Innovationsprozesses
  • Fallstudien / Beispiele aus der Wirtschaft
  • Absichern von Innovationen
    • Grundlagen Patentrecht
    • Schutzstufen
    • Vorgehensweisen

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Dozent

Dr. Waldemar Weinberg

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

18.01.2020 - 18.01.2020

ECTS

0.5

Virtual Power Teams Peter Ivanov
18.01.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Die Realität der globalen Welt
Räumlich verteilte Teams sind Alltags-Realität: Angefangen bei Home-Office-Mitarbeitern, über dezentrale Büro- und Vertriebsmitarbeiter verschiedener Standorte, bis hin zu globalen virtuellen Teams. Die physischen Begegnungen, das persönliche Zusammenkommen, ist in vielen Fällen nur sehr eingeschränkt möglich.

Problem

In virtuellen Teams steigt die Gefahr, dass Projekte sich verzögern oder komplett scheitern mit jedem zusätzlichen Teammitglied rapide an. Schwer sichtbare Konflikte verschiedener Kulturen, das Gefühl einzelner Mitglieder, isoliert zu sein, das Fehlen persönlicher Begegnungen gefährden Einzelprojekte oder sogar große, internationale Investitionen (z.B. bei internationalen Firmenübernahmen

Ausgewählte Referenzen:
International HR Summit 2014
http://www.youtube.com/watch?v=piPzJ74__qk

Manager Seminare (last 3rd of the Video)
http://www.managerseminare.de/blog/nsa-convention-wie-reden-begeistern/2014/07

Manager Magazin Bulgarien
http://www.peter-ivanov.com/de/virtual-power-teams-manager-magazine/

Agitano
http://www.agitano.com/virtual-power-teams-nicht-nur-der-chef-redet-sondern-alle/72922

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

 

Dozent

Peter Ivanov

Kategorie

Internationales

Zeitraum

18.01.2020 - 18.01.2020

ECTS

0.5

Große Dokumente in Word Dr. Andrea Denke
18.01.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

  • Text- und Absatzformatvorlagen erstellen, bearbeiten und anwenden
  • Überschriften mit Gliederungsebenen verwenden
  • Dokumentstruktur anwenden
  • Inhaltsverzeichnis automatisiert erstellen
  • Abbildungen beschriften und
  • Abbildungsverzeichnis automatisiert erstellen
  • Gliederungsansicht verwenden
  • Fußnoten erstellen und verwalten
  • Querverweise auf Textinhalte und Formatvorlagen
  • Index/Schlagwortregister erstellen und ändern
  • Wechselnde Kopf- und Fußzeilen
  • Randbemerkungen mit einer Formatvorlage erstellen
  • Dokumentvorlagen erstellen und anwenden
  • Praxisbeispiel: Komplexe Publikationen mit mehreren Gliederungsebenen, z. B. Projektberichte, Handbücher, Seminar- oder Abschlussarbeiten
Prüfung:
Hausarbeit = Umfang 3 Seiten (Textinhalt), Zeitaufwand 5 UE, Abgabefrist 1 Monat nach Seminartermin, Themenausgabe am Seminartermin

Prüfungsform

Hausarbeit

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9.15-18 Uhr

Dozent

Dr. Andrea Denke

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

18.01.2020 - 18.01.2020

ECTS

0.5

Rhetorik I Jan Friedrichs
17.01.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

In RHETORIK I trainiert Ihr alle wichtigen Aspekte rund ums wirkungsvolle Präsentieren. Ihr lernt Wirkung zu erzielen über

  • einen bewussten und stimmigen nonverbalen Ausdruck
  • eine passende Einstiegs- und eine zielgerichtete Abschlussphase der Präsentation
  • Betonung und Pausen
  • einen professionellen Umgang mit kritischen Rückfragen und anderen schwierigen Redesituationen (z.B. Ausfall Technik, Störungen im Publikum)
  • die bewusste Nutzung des Spannungsbogens innerhalb der Präsentation
  • den zielgerichteten Einsatz von Präsentationsmedien (Powerpoint, Metaplanwand und Flipchart)
  • Proxemik (Raumverhalten; Nähe bzw. Distanz des Präsentators zum Publikum)


RHETORIK I soll Eure Präsentations- und Ausdruckstalente weiter stärken und ausbauen und Euch fit machen für zukünftige Präsentationen in Euren Unternehmen und an der NORDAKADEMIE.

Weitere Inhalte:
  • Der professionelle Umgang mit Redepannen und Blackouts
  • Konstruktives Feedback geben und annehmen
  • Stärken und Verbesserungspotenziale Eurer eigenen Kurzpräsentation reflektieren (inkl. Videofeedback, wenn gewünscht)


Neben den inhaltlichen Aspekten nehmt Ihr außerdem mit:
  • viele neue Leute anderer Zenturien und Fachbereiche, die Ihr im Seminar kennen lernt
  • ein intensives und zugleich spaßiges Wochenende
  • und natürlich Eure Credit Points


Das Rotationsprinzip bringt viel Abwechslung: alle 60 Minuten ein anderer Themenschwerpunkt in einem anderen Raum mit einem anderen Trainer. Die Gruppen am Samstag und Sonntag haben maximal 10 Teilnehmer, sodass jeder Teilnehmer viel Raum zum Ausprobieren in einer guten Gruppengröße erhält.

Eure Dozenten an diesem Wochenende kommen von adventure learning (http://www.adventure-learning.de). Ein Team bestehend aus erfahrenen Kommunikationstrainern und engagierten Studenten der NORDAKADEMIE.

Weitere Infos zur Vorbereitung einer Kurzpräsentation zu einem Thema Eurer Wahl (5-7 min) erhaltet Ihr in einer separaten Email Mitte Dezember.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9.15-20.15 Uhr; So. 9.15-15.30 Uhr

Dozent

Jan Friedrichs

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

17.01.2020 - 19.01.2020

ECTS

1

Simulation einer Vorstandssitzung als Rollenspiel: Vereinbarung der Einkaufs- und Beschaffungsstrategie eines Unternehmens der Luftfahrtindustrie Dr.-Ing. Fabian Selge
17.01.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Zielgruppe
Das Seminar wendet sich an interessierte Studenten, die Einkaufs- und Beschaffungs-strategien in der Praxis kennen lernen und im Rahmen eines Rollenspiels den Entscheidungsfindungsprozess in einer Sitzung des Einkaufsvorstands simulieren wollen.

Ablauf des Seminars

Block 1:

  • Einführung in die Konzepte des strategischen Einkaufs und der operativen Beschaffung am Beispiel der Luftfahrtindustrie
  • Vorstellung verschiedener Sourcing-, Supply- und Logistik-Lösungen als Teil des Supply Chain Managements
  • Ausgabe der Fallstudie und der Rollenprofile für das Rollenspiel am Samstag

Block 2:

  • Fallstudie: Erarbeiten der Einkaufs- und Beschaffungsstrategie mit Business Case für eine Rumpfsektion des Flugzeugs (Fallbeispiel aus der Berufspraxis des Dozenten)
  • Erarbeitung der Fallstudie in Kleingruppen je nach Funktionsbereich (Strategischer Einkauf, Supplier Operations Manager, Operative Beschaffung, Qualität, Logistik)
  • Fragestellung: Soll der derzeit bestehende europäische Single-Source-Lieferant (im Markt etabliert, hohe Qualität, hohes Preissegment) für eine Rumpfsektion des Flugzeugs durch einen asiatischen Single-Source-Lieferanten ersetzt werden (neu im Markt, Qualität unbekannt, mittleres Preissegment) oder lohnt sich gar ein Multi-Sourcing mit beiden Lieferanten?

Block 3:

  • Rollenspiel: Simulation einer Sitzung des Einkaufsvorstands zur Entscheidung über die Einkaufs- und Beschaffungsstrategie für die Rumpfsektion des Flugzeugs
  • Rollenspiel in zwei Gruppen mit je 6-8 Teilnehmern (1 Gruppe spielt Vorstandssitzung nach, 1 Gruppe beobachtet)
  • Sitzung mit Einkaufsvorstand: zunächst präsentiert jeder Bereich sein Konzept mit Business Case (Auswirkungen auf die einzelnen Bereiche), danach erfolgt die Entscheidungsfindung in der gemeinsamen Diskussion
  • Im Anschluss an das Rollenspiel erfolgen Feedback und Manöverkritik.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9-18 Uhr

 

 

 

Dozent

Dr.-Ing. Fabian Selge

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

17.01.2020 - 18.01.2020

ECTS

0.5

Manipulationen in der Kommunikation Kersten Steinke
17.01.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

1. Manipulationen im Arbeits- und Berufsleben

2. Allgemeine Schutzmethoden gegen Manipulationsversuche

3. Manipulationsformen

  • Psychologische Techniken (u.a. Starker-Mann-Taktik, Das-ist-mein-letztes Wort-Trick, Falle des schlechten Gewissens, Darstellungsfalle)
  • Logische Techniken (u.a. Autoritätstaktik, Perfektionstechnik, Prinzipientechnik, Fehlschluss der falschen Alternative, Schwarzmalerei, Kausale Fehlschlüsse)

4. Manipulationen in verschiedenen Lebensbereichen erkennen und bewerten (Werbepsychologie im Verkaufsprozess, Kennzeichnung von Lebensmitteln)

5. Suggestionen am Beispiel von Formen des autogenen Entspannungstrainings (Progressive Muskelentspannung und Tiefensuggestion)

6. Übung von Standardsituationen im Taktik-Test

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9-18 Uhr

 

 

Dozent

Kersten Steinke

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

17.01.2020 - 18.01.2020

ECTS

0.5

Gesprächsmanagement Kersten Steinke
24.01.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

In diesem Training üben Sie Methoden der Gesprächsführung.

Der Umgang mit Ihrer Zeit, das Nichtverzetteln in Nebensächlichkeiten sind Elemente der sachlichen Zielorientierung eines Gesprächs. Doch auch die emotionale Komponente darf nicht fehlen. Eine gelungene Mischung macht das Gespräch für beide Seiten zu einem zufriedenstellenden Kommunikationsereignis.

Inhalte des Seminars:

1. Ihre häufigsten Gesprächssituationen und die wichtigsten Gesprächspartner identifizieren

  • Arbeitsgespräch in Meetings und im Büro – Bitten von Vorgesetzten und Kollegen – Feedbackgespräch – Gehaltsgespräch – Moderation – Konfliktgespräch – Smalltalk – Pausengespräch – Präsentationsgespräch, z.B. auf Messen – Telefongespräch – Zielgespräch (jährliches Mitarbeitergespräch) u.a.
  • schriftliche Kommunikation – Mails und Geschäftsbriefe – Chatten – Reklamationsbearbeitung (u.a. Entschuldigungsverhalten)

 


2. Das Gespräch vorbereiten

 

  • Die eigenen Ziele kennen – Rahmenbedingungen – Gesprächsatmosphäre – Die Ziele des Gesprächspartners berücksichtigen

 


3. Bewährte Methoden der Gesprächsführung nutzen

 

  • Mikroelemente der Kommunikation kennen und anwenden
  • Techniken der Gesprächslenkung – Effektive Fragetechniken – Visualisierung – Erkennen von Widerständen – Einwandbehandlung – Gesprächsabschluss – Wertschätzung des Gesprächspartners

 


Sammeln Sie Ideen und Anregungen für Ihren Arbeitsalltag.

Probieren Sie verschiedene Kommunikationstechniken aus. Erfahren Sie im Gedankenaustausch, wie Sie konstruktiv mit Gesprächspartnern umgehen und welche Tipps andere Teilnehmerinnen und Teilnehmer parat haben.

Methoden:
Seminargespräch und Diskussion, praktische Übungen, moderierter Erfahrungsaustausch, Transferhilfen für den Arbeitsalltag

 

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr, Sa. 9-18 Uhr

 

 

Dozent

Kersten Steinke

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

24.01.2020 - 25.01.2020

ECTS

0.5

Einführung in die Künstliche Intelligenz: Was ist bereits heute möglich und was nicht? Robert Knop
24.01.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Themen:

  • Relevanz und Bedeutung
    • Einführung das Seminar
    • Einführung in das Thema KI
    • Entwicklung von KI
    • KI-Markt
    • Besonderer KI Meilensteine
  • Was ist KI und Machine Learning
    • Bereiche von KI und ML
    • Begriffserklärungen 
    • Zusammenhänge und Abgrenzungen
    • Gruppenarbeit Teil 1
  • Praxisbeispiele 
    • Wie wird KI bereits in der Wirtschaft eingesetzt?
    • Aktueller Stand der Praxistauglichkeit
    • Zusammenwirken mit Digitalisierungsstrategien
    • Gruppenarbeit Teil 2 
  • Potenziale
    • aktueller Stand der praxisorientierten Forschung
    • Bestehende AI Angebote und Services
    • Gruppenarbeit Teil 3
  • Grenzen
    • Welche gibt es?
    • Wie kann man Sie überwinden?
    • Was ist noch nicht möglich?
    • Gruppenarbeit Teil 4
  • Ausblick
    • Analyse von KI Trends
    • Auswirkung auf die Gesellschaft
  • Vorstellung der erarbeiteten KI-Anwendungsideen (mündl. Prüfung)

Audience: IT-affine BWLer, WINGler und die Informatikstudierenden

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9-18 Uhr

Dozent

Robert Knop

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

24.01.2020 - 25.01.2020

ECTS

0.5

Lean Management Dipl.-Kaufmann (FH) Timo Hausig
24.01.2020 0.5 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Einführung

  • The Toyota Way - Die Notwendigkeit für Lean Management
  • Die 7 Arten der Verschwendung
  • Lean Management als System

II. Die Methoden des Lean Manufacturing

  • 5S – Für alles einen Platz, alles an seinem Platz
  • Line Balancing – die Blaupause für die optimale Fertigung
  • Produktionsfortschrittsvisualisierung – Was muss ich noch? Was habe ich schon?
  • ANDON – die „Rote Laterne“
  • Total Productive Maintance – der „TÜV“ für Produktionsanlagen
  • Kennzahlensysteme und Prozeßbestätigung – Das Licht im Dunkeln
  • Ursachen- und Wertstromanalyse – Wieso? Weshalb? Warum? Wer nicht fragt bleibt dumm…

III. Praxisübung – Optimale „Frühstückszubereitung“
IV. Exkurs „Lean Logistics“ – Warenfluß gegen Informationsfluß

  •  Just in Time
  •  Push versus Pull
  •  Anlieferungspunkt versus Verwendungspunkt
  •  First In, First Out

V. Change Management –die Angst vor Veränderungen

  • Die Phasen des Veränderungsmanagements
  • Die vier Phasen des Widerstandes
  • Mitarbeiter - Der Schlüssel zum Erfolg
  • Die Selbstlernende Organisation

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30 Uhr, Sa 09:00 - 18:00 Uhr

Dozent

Dipl.-Kaufmann (FH) Timo Hausig

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

24.01.2020 - 25.01.2020

ECTS

0.5

Motorenseminar: De- und Remontage Diesel- und Ottomotor Benedikt Sürig
Markus Osterkamp
01.02.2020 0.5 Schlüsselqualifikation

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Dozent

Benedikt Sürig
Markus Osterkamp

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

01.02.2020 - 01.02.2020

ECTS

0.5

"Make Handel Great Again!" Axel Hoops
01.02.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Die Zukunft des stationären Handels gilt alles andere als sicher. In Zeiten von Amazon, Ebay & Co. müssen sich die Händler aus Ihrer Komfortzone herausbewegen und die traditionellen und bewährten Gegebenheiten hinterfragen.

Immer mehr kreative Internethändler drängen sich in den Preiswettbewerb und lösen dort große Veränderungen aus. Durch die transparenteren Preise steigt der Druck auf die Renta-bilität der Handelsunternehmen. Der Erfolg der Handelsunternehmen hängt heutzutage noch intensiver von der Differenzierung und Positionierung im Wettbewerb ab und erfordert gleichzeitig die Möglichkeiten der Digitalisierung optimal zu nutzen. Diese Aufgabe ist nicht nur komplex und erfordert enorm viel Zeit, sondern sie stellt ebenfalls einen enormen Kos-tenfaktor für die Unternehmen dar.

Können die klein- und mittelständischen Handelsunternehmen unter diesen Faktoren noch bestehen oder kommt es zu einer Verdrängung durch den Online-Handel?
Die Händler haben hierbei ein tragkräftiges Gegenargument, denn die deutschen Verbrau-cher kaufen nach wie vor gerne im stationären Handel ein. Erst neuste Studien haben wieder ergeben, dass rund 72% der deutschen Konsumenten den Einkauf im Laden vor Ort bevor-zugen wie die „The State of Brick&Mortar 2017“ bei einer weltweiten Befragung ergab. Ein-deutig ist dennoch: der Handel muss sich neu erfinden.

In dem oben beschriebenen Seminar: „Aussichten des stationären Handels in Zeiten von Amazon & Co.“ geht es genau um diese Kernfrage.

Seminarinhalte:

  • Bedeutung der Digitalisierung: Share Economy, Chronologische Entwicklung, Zukunftsaussichten
  • Best Practice Beispiele Handel: ZARA, EDEKA Zurheide, Amazon
  • Bestandteile Business-Plan / Sanierungskonzept
  • Gruppeneinteilung: Entwicklung eines Konzeptes für einen stationären Handel
  • Vorstellung des Business-Case

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

 

Dozent

Axel Hoops

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

01.02.2020 - 01.02.2020

ECTS

0.5

Sourcecodeverwaltung mit Git und GitHub Clemens Sietas
01.02.2020 0.5 Sonstiges
Lerninhalte

Vermittlung der Grundlagen der Sourcecodeverwaltung mit Git und GitHub.

Zu den vermittelten Inhalten gehören:

  • Installation und Konfigurierung (config) von Git
  • Erstellung eine GitHub-Accounts und Anlegen eines Repository für jeden Teilnehmer
  • Theorie und Praxis zum Basic-Workflow git init, clone, add, diff, commit, push und pull
  • Login-Komfort mit dem "credential helper cache" und Anlegen von SSH-Keys
  • Einbinden von Collaborators in ein Base-Repository an dem gemeinsam gearbeitet wird
  • Branches erstellen, Pull-Request erzeugen, Mergen und Merge-Konflikte lösen
  • Branch-Szenario Feature-, Master- und Hotfix-Branch
  • Ändern von lokalen commits vor einem push mit git rebase
  • Stashing, temporäres Wegschreiben und späteres Wiederholen von lokalen Änderungen
  • Weitere Themen sind Revert, Fork

Optional: Eigenen Laptop mitbringen!

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

Dozent

Clemens Sietas

Kategorie

Sonstiges

Zeitraum

01.02.2020 - 01.02.2020

ECTS

0.5

Englisch Grammatik Seminar B.A. Louise Bulloch
31.01.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Das Seminar richtet sich an Studierende, die sich bei der englischen Grammatik  noch (sehr) unsicher fühlen. Sie sollten sich angesprochen fühlen wenn, z.B.:

  •  Sie nicht über einen längerem Zeitraum im englischsprachigen Ausland waren
  •  Ihre Schulzeit etwas zurückliegt
  •  Sie sich nicht mehr sehr sicher fühlen und/oder Sie den Draht zum Englisch verloren bzw. nie gefunden haben

Inhalte sind Grammatik der englischen Sprache (Wiederholung von ausgewählten Grammatikthemen, z.B. Zeitformen, ‘phrasal verbs‘, Bedingungssätze,  ‚gerunds‘, indirekte Rede).

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 10:30 - 14:30 

 

 

 

Dozent

B.A. Louise Bulloch

Kategorie

Internationales

Zeitraum

31.01.2020 - 01.02.2020

ECTS

0.5

Leadership by Game of Thrones: Wirksamer führen mit den Helden von Westeros Mark Hübner-Weinhold
31.01.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Die TV-Serie „Game of Thrones“ ist ebenso wie George R. R. Martins Romanvorlage „Das Lied von Eis und Feuer“ weltweit ein Erfolgsphänomen. In einer mittelalterlichen Fantasy-Welt ringen mehrere mächtige Adelsfamilien um den eisernen Thron von Westeros. Komplexe Handlungsstränge verweben das Schicksal zahlreicher Protagonisten mit skrupellosen Intrigen, blutigen Schlachten, übernatürlichen Feinden, mit wechselhaften Bündnissen, Loyalität und Verrat.

Oberflächlich betrachtet ist das pure Unterhaltung, die mit dem modernen beruflichen Alltag wenig zu tun hat. Doch wer genauer hinsieht, entdeckt in vielen Szenen Handlungsmuster, aus denen sich Prinzipien für wirksame Führung ableiten lassen. So steht der Stratege Tywin Lennister geradezu archetypisch für einen autoritären Führungsstil, während sein Sohn Tyrion ein Meister situativer Führung und kluger Kommunikation ist. Ned Stark scheitert an seinen moralisch sauberen, aber starren Werten, während Jon Snow pragmatisch Regeln bricht, aber miserabel kommuniziert. Drachenmutter Daenerys Targaryen motiviert und inspiriert eine multikulturelle Belegschaft, scheitert aber letztlich wie so viele Führungskräfte am Macht-Paradox.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9-18 Uhr

 

Dozent

Mark Hübner-Weinhold

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

31.01.2020 - 01.02.2020

ECTS

0.5

Rationelles Lesen Almut Lewe
25.01.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

Lesen, das Gelesene zu selektieren, priorisieren und langfristig zu behalten bestimmt den Alltag insbesondere von Menschen, die sich in der beruflichen Aus- oder Weiterbildung befinden. Ob auf Papier oder Monitor, die Informationsflut ist immens und damit die Anforderungen an eine effektive Art zu lesen. Für alle, die ihre Kenntnisse im Rahmen von Prüfungen nachweisen wollen, stellt sich zusätzlich die Frage: Wie bleibt der Prüfungsstoff, den ich mir angelesen habe, im entscheidenden Moment und auch später verlässlich präsent?

Wenn Sie eine große Menge an Texten zu bewältigen haben und Sie die relevanten Informationen konzentriert aufnehmen und abrufbar im Gedächtnis speichern möchten, kann die Methode des Rationellen Lesens in Kombination mit Abspeicherungs- und Abruftechniken hilfreich sein.

Im Seminar lernen Sie, Ihre Lesegeschwindigkeit signifikant zu steigern, ihre Behaltensleistung zu optimieren und Ihre Konzentrationsfähigkeit zu verbessern.

Bitte bringen Sie zum Seminar mit:

  • Ihr Smartphone (alternativ eine digitale Uhr/Stoppuhr und einen Taschenrechner)
  • Lesestoff mit Text, der in Spaltenform (Spalten nicht breiter als 3,5 cm) gedruckt ist (z.B. eine Fachzeitschrift oder Zeitung). Die Artikel sollten so lang sein, dass sie Lesestoff für 2-3 Minuten Lesezeit pro Text bieten. Benötigt werden 6 Texte dieser Art.
  • einen Stift

Thematische Schwerpunkte

  • Diagnose: Der Status quo Ihrer aktuellen Lese- und Behaltensleistung
  • Erlernte Lesebremsen identifizieren und lösen
  • Voraussetzungen für schnelles Lesen und nachhaltiges Behalten
  • Leseziele definieren, orientierend und selektiv lesen
  • Speedreading-Technik durch Blickspannenerweiterung
  • Mnemo- und Ebenentechniken zur Verankerung der Informationen im Gedächtnis
  • Methoden zur Aktivierung gelesener Informationen
  • Erfolgreiches Schnell-Lesen am Bildschirm

Das Seminar ist trainingsorientiert; die Teilnehmenden üben anhand einer Vielzahl von praktischen Übungen die Techniken des Rationellen Lesens und Abspeicherns und erhalten individuell Rückmeldungen über ihre jeweiligen Fortschritte.

Prüfungsform

Klausur

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So. 9-18 Uhr

Dozent

Almut Lewe

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

25.01.2020 - 26.01.2020

ECTS

1

Storytelling for effective Leadership and Sales Peter Ivanov
25.01.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

As humans we live in Stories and therefore we are strongly influenced by stories. Anything from the Bible, our children books and the best leadership speeches in history contain stories.

But what is the secret of a good story winning the hearts of the Audience?

The international Keynote Speaker - Peter Ivanov reveals the formula of a great story.

In his Workshop storytelling for effective leadership and sales he will guide through specially design exercises and lots of feedback until you become a Masterful Storyteller.

  • The Formula for a great story
  • Effective Rhetoric Tools
  • Sales Canvas - how to build the Unique story of yourself, your product or organization
  • Specially designed exercises and lots of Feedback

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Sa + So 09:00 - 18:00 Uhr

ACHTUNG: SEMINAR FINDET NUR 1-TÄGIG AM 25.01., 09 -18 Uhr statt!  Der 26.01. entfällt!

 

Dozent

Peter Ivanov

Kategorie

Internationales

Zeitraum

25.01.2020 - 26.01.2020

ECTS

0.5

Rhetorik I Jan Friedrichs
24.01.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

In RHETORIK I trainiert Ihr alle wichtigen Aspekte rund ums wirkungsvolle Präsentieren. Ihr lernt Wirkung zu erzielen über

  • einen bewussten und stimmigen nonverbalen Ausdruck
  • eine passende Einstiegs- und eine zielgerichtete Abschlussphase der Präsentation
  • Betonung und Pausen
  • einen professionellen Umgang mit kritischen Rückfragen und anderen schwierigen Redesituationen (z.B. Ausfall Technik, Störungen im Publikum)
  • die bewusste Nutzung des Spannungsbogens innerhalb der Präsentation
  • den zielgerichteten Einsatz von Präsentationsmedien (Powerpoint, Metaplanwand und Flipchart)
  • Proxemik (Raumverhalten; Nähe bzw. Distanz des Präsentators zum Publikum)


RHETORIK I soll Eure Präsentations- und Ausdruckstalente weiter stärken und ausbauen und Euch fit machen für zukünftige Präsentationen in Euren Unternehmen und an der NORDAKADEMIE.

Weitere Inhalte:
  • Der professionelle Umgang mit Redepannen und Blackouts
  • Konstruktives Feedback geben und annehmen
  • Stärken und Verbesserungspotenziale Eurer eigenen Kurzpräsentation reflektieren (inkl. Videofeedback, wenn gewünscht)


Neben den inhaltlichen Aspekten nehmt Ihr außerdem mit:
  • viele neue Leute anderer Zenturien und Fachbereiche, die Ihr im Seminar kennen lernt
  • ein intensives und zugleich spaßiges Wochenende
  • und natürlich Eure Credit Points


Das Rotationsprinzip bringt viel Abwechslung: alle 60 Minuten ein anderer Themenschwerpunkt in einem anderen Raum mit einem anderen Trainer. Die Gruppen am Samstag und Sonntag haben maximal 10 Teilnehmer, sodass jeder Teilnehmer viel Raum zum Ausprobieren in einer guten Gruppengröße erhält.

Eure Dozenten an diesem Wochenende kommen von adventure learning (http://www.adventure-learning.de). Ein Team bestehend aus erfahrenen Kommunikationstrainern und engagierten Studenten der NORDAKADEMIE.

Weitere Infos zur Vorbereitung einer Kurzpräsentation zu einem Thema Eurer Wahl (5-7 min) erhaltet Ihr in einer separaten Email Mitte Dezember.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Fr. 16.30-20.30 Uhr; Sa. 9.15-20.15 Uhr; So. 9.15-15.30 Uhr

Dozent

Jan Friedrichs

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

24.01.2020 - 26.01.2020

ECTS

1

Greta Thunberg und ihr Klimastreik Florian Andrews
24.01.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Die Bewegung Fridays for Future (FfF) stellt klare Forderungen an die Wirtschaft: Die Ziele des Pariser Abkommens sollen eingehalten und der Anstieg der Temperaturen auf 1,5 Grad beschränkt werden. Außerdem soll der sofortige Ausstieg aus der Kohleförderung erfolgen und alle Treibhausgasemissionen besteuert werden. (https://fridaysforfuture.de/forderungen/)

Für Unternehmen sind diese Forderungen nicht ohne: Steuern und Abgaben treiben Kosten und Preise, sie sind schädlich für die Konjunktur und das Ende der Kohleförderung führt zur Erhöhung der Arbeitslosigkeit und damit zu geringeren Konsumausgaben. Welche Optionen haben Unternehmen also, wenn sie nicht passiv ausharren wollen?

In dem Seminar werden die Forderungen auf ihre Umsetzungsfähigkeit und –möglichkeiten für Unternehmen und auch für individuelle Lebensstile geprüft und Umsetzungsoptionen erarbeitet.

Dabei gliedert sich das Seminar in folgende Schritte:

Schritt 1: Unternehmen

Einführung in den Deutschen Nachhaltigkeitskodex (DNK). Der DNK ist eine Methode für Unternehmen, ihre Nachhaltigkeitsleistungen zu erfassen und zu kommunizieren.
https://www.deutscher-nachhaltigkeitskodex.de/

Schritt 2: Politik

a)     Prüfung der Forderungen von FfF und Vergleich mit den Forderungen, die der DNK stellt.
b)     Abgleich der Umwelt- und Nachhaltigkeitsmaßnahmen der Bundesregierung mit den Forderungen von FfF

Schritt 3: Konsumenten

Wie erleben Konsumenten die Nachhaltigkeitsbemühungen der Unternehmen? Und wieso fällt vielen von uns Nachhaltigkeit im Alltag so schwer?

Das Seminar wird interaktiv durchgeführt werden. Daher kommen unterschiedliche Methoden zum Einsatz:

·        Input durch Vorlesung
·        Individuelle Erfahrungsberichte
·        Fishbowl & Diskussion in der großen Runde
·        Kleingruppenarbeiten
·        Rollenspiel
·        Präsentation
·        etc.

Das Seminar endet am Samstag mit einer mündlichen Prüfung: Beurteilt wird die in Einzelarbeit oder in Kleingruppen erstellte Präsentation der Nachhaltigkeitsstrategie eines Unternehmens eigener Wahl. Der DNK ist die Basis für diese Strategie.

 

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

15

Bemerkung

Fr 16:30 - 20:30, Sa 09:00 - 18:00

 

Dozent

Florian Andrews

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

24.01.2020 - 25.01.2020

ECTS

0.5

Qualität und Recherche in der wissenschaftlichen Arbeit Prof. Dr. Arno Müller
Prof. Dr. Thomas Gey
M.A. Simon Hachenberg
15.01.2020 0

Workload

15

Bemerkung

Gruppe III: Mittwoch 14:15 Uhr - 18:00 Uhr, Raum D005

Nur für den Abschlussjahrgang (2016)

Dozent

Prof. Dr. Arno Müller
Prof. Dr. Thomas Gey
M.A. Simon Hachenberg

Zeitraum

15.01.2020 - 15.01.2020

Interaktive Dashboards einfach erstellt mit Microsoft Power BI Nicolas Wrozyna
11.01.2020 1 Schlüsselqualifikation
Lerninhalte

  • Einführung in Self-Service Business Intelligence (SSBI)
  • Vorstellung Microsoft Power BI
  • Mein erstes Dashboard
    • Daten sammeln, bewerten, strukturieren und aufbereiten
    • Datenmodelle verstehen und erstellen
    • Kennzahlen strukturieren programmieren
    • Daten visualisieren + interaktiv erlebbar machen
  • Dashboards optimieren
    • Tipps & Tricks zur visuellen Strukturierung
    • Die richtige Darstellungsform auswählen
    • Interaktionen gezielt einsetzen
    • Automatische Datenaktualisierung
  • Alltägliche Probleme und ihre Lösung in Power BI
  • Was sonst noch wichtig ist bei Power BI

Das gesamte Seminar wird anhand verschiedener Beispiel-Datensätze durchgeführt.

Es besteht die Möglichkeit im Vorfeld mit dem Referenten in Kontakt zu treten, um eigene Praxisbeispiele in das Seminar zu integrieren. Eigene Datensätze werden selbstverständlich anonymisiert, sodass Rückschlüsse auf bspw. Produkt-, Kunden-, Lieferanten- oder Kostenstellen nicht möglich sind.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

30

Bemerkung

Sa. + So.  09 -18 Uhr

Dieses Seminar ist nicht wählbar für Studierende des Studiengangs Wirtschaftsinformatik!!!

Dozent

Nicolas Wrozyna

Kategorie

Schlüsselqualifikation

Zeitraum

11.01.2020 - 12.01.2020

ECTS

1

Vom guten Handeln: Wirtschaft, Ethik und Moral? Thomas Leppert
11.01.2020 0.5 Ethik/Soziales
Lerninhalte

Wie passen unternehmerisches Handeln und ethische Werte zusammen? „Vertragen“ sich das Streben nach Gewinnmaximierung und die Forderung nach Gemeinwohlorientierung? Welche Unterschiede gibt es zwischen individueller und organisatorischer Verantwortung? Haben Unternehmen eine Verantwortung und wenn ja: warum und wofür?

Das Seminar will diese Fragen diskutieren und sowohl auf einer theoretischen als auch praktischen Perspektive behandeln. Mittels Vortrag, Diskussion und spielerischer Experimente soll das Verhältnis zwischen Moralität und ökonomischer Rationalität erkundet werden. Dabei stehen die Ableitung und Begründung wirtschaftsethischer Normen ebenso im Mittelpunkt wie die Reflexion über die aktuelle Handlungspraxis von Unternehmen. Einblicke in Aspekte des Nachhaltigkeitsmanagements und Corporate Social Responsibility als praktisch angewandte Wirtschaftsethik runden das Seminar ab.

Das Seminar enthält Überschneidungen zum Seminar Social Entrepreurship.

Prüfungsform

Klausur

Workload

15

Bemerkung

Sa. 9-18 Uhr

 

 

Dozent

Thomas Leppert

Kategorie

Ethik/Soziales

Zeitraum

11.01.2020 - 11.01.2020

ECTS

0.5

Französisch Grammatik M.A. Marlène Wienke
06.01.2020 1 Internationales

Prüfungsform

Sonstiges

Workload

30

Bemerkung

Dienstag, 07:30 - 09:00 Uhr, Raum D004

Dozent

M.A. Marlène Wienke

Kategorie

Internationales

Zeitraum

06.01.2020 - 13.03.2020

ECTS

1

Französisch Grundstufe M.A. Marlène Wienke

06.01.2020 1 Internationales
Lerninhalte

Einführung in die französische Sprache. Der Kurs ist für echte Anfänger geplant. Er eignet sich aber auch für Studierende, die geringe Vorkenntnisse der französischen Sprache besitzen (etwa 1 Jahr Schulunterricht).

Bitte beachten Sie: Die Angaben über die Kenntnisse sind ein Richtwert. Nutzen Sie gern den ersten Kursbesuch zu Ihrer Orientierung und Selbsteinschätzung. In Absprache mit den Dozentinnen können Sie in der zweiten oder dritten Woche in einen anderen Kurs wechseln.

Prüfungsform

Sonstiges

Workload

30

Bemerkung

Gruppe 1 + Gruppe 2

Dozent

M.A. Marlène Wienke

Kategorie

Internationales

Zeitraum

06.01.2020 - 13.03.2020

ECTS

1

Spanisch II Graciela Cuadros
06.01.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Dieses Seminar richtet sich an Studierende, die Spanisch nicht als Pflichtmodul belegen!

Die Inhalte des Seminar Spanisch orientieren sich an der Beschreibung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für das Niveau A1.2. Sie erlernen Kompetenzen, damit Sie vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden können, mit denen Sie konkrete sprachliche Bedürfnisse befriedigen können.

Darüber hinaus erlernen Sie, wie man sich in konkreten Kommunikationssituationen sprachlich verhalten kann. Wie man kommunikative Schwierigkeiten erfolgreich löst und kulturelle Eigenheiten kennenlernt, um Verständnisschwierigkeiten gelassen zu meistern.

 

Dieses Seminar baut auf das Seminar Spanisch 1

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

20

Bemerkung

Nur für Studierenden mit geringen Spanischvorkenntnissen. Der Termin für das erste Treffen und der Seminartag werden noch bekannt gegeben. Das Seminar findet von 07:30 - 09:00 Uhr statt.

 

Dozent

Graciela Cuadros

Kategorie

Internationales

Zeitraum

06.01.2020 - 13.03.2020

ECTS

0.5

Spanisch I Graciela Cuadros
06.01.2020 0.5 Internationales
Lerninhalte

Dieses Seminar richtet sich an Studierende, die Spanisch nicht als Pflichtmodul belegen!

Die Inhalte des Seminar Spanisch orientieren sich an der Beschreibung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für das Niveau A1.1. Sie erlernen Kompetenzen, damit Sie vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden können, mit denen Sie konkrete sprachliche Bedürfnisse befriedigen können.

Darüber hinaus erlernen Sie, wie man sich in konkreten Kommunikationssituationen sprachlich verhalten kann. Wie man kommunikative Schwierigkeiten erfolgreich löst und kulturelle Eigenheiten kennenlernt, um Verständnisschwierigkeiten gelassen zu meistern.

Prüfungsform

Mündliche Prüfung

Workload

20

Bemerkung

Gruppe I
Mo 07:30 - 09:00 Uhr, Raum D001

 

 

Dozent

Graciela Cuadros

Kategorie

Internationales

Zeitraum

06.01.2020 - 13.03.2020

ECTS

0.5

Chinesisch Chun Ping Lange
06.01.2020 1