Prof. Dr.

Cristina Trujillo

Forschung & Projekte Lehre Werdegang Publikationen

Forschungsschwerpunkte

Blended Learning

Projekte:

Blended Learning: Innovative didaktische Ansätze bei denen Präsensveranstaltungen mit E-learning kombiniert werden. Einsatz von synchronen und asynchronen Onlineszenarien in der Sprachausbildung

Vorlesungen:

Spanisch

Lebenslauf

Sie ist seit 2010 Professorin für Wirtschaftspanisch und Leiterin des Fachgebiets Spanisch an der Nordakademie. Sie studierte Hispanistik an der Universidad Complutense Madrid und als Stipendiatin im Graduierten Kolleg für Kognitionswissenschaft promovierte sie an der Universität Hamburg. Sie war als wissentschaftliche Mitarbeiterin im Sonderforschungsbereich Mehrsprachigkeit an der Universität Hamburg tätig. Ihre Forschungsaktivitäten liegen im Bereich des Blended Learnings. Als Doktorin der Philosophie ist sie zudem Lehrerfortbilderin in der Phonetik und der Affektivität am Instituto Cervantes.

Akademische Ausbildung

Promotion an der Universität Hamburg

Tätigkeiten in der Lehre

Professur an der Nordakademie (ab 2010)
Hauptamtliche Dozentin an der Nordakademie (2008-2010)
Lehrerfortbilderin am spanischen Sprach- und Kulturinstitut Instituto Cervantes in Hamburg (ab 2009)
Nebenamtliche Dozentin an der Nordakademie (2003-2008)

Mitgliedschaften:

ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera)
DSV e.V. (Deutscher Spanischlehrerverband)

Auswirkung der Umsetzung von ausschließlich Online-Lernumgebungen im Fachgebiet Spanisch Publikationen öffnen

2021

C Trujillo & F Essenwanger

In NORDBLICK (12), 50- 63

Beitrag

Sobre la eficacia de un método mixto de aprendizaje para mejorar las competencias comunicativas y tratar las fosilizaciones. Publikationen öffnen

2019

C Trujillo & F Essenwanger

In Competencias en el aula de español como lengua extranjera en contextos universitarios y profesionales. Actas del Congreso Internacional UniPro 2018 Múnich; C Ramos & P Salamanca(Ed): Hochschule für Angewandte Sprachen SDI, München; 63- 77

Tagungsbeitrag

Video-/Webkonferenzen im Sprachunterricht Publikationen öffnen

2016

C Trujillo

In NORDBLICK (2), 60-64

Graue Literatur / Bericht / Report

Einsatzszenarien von Adobe Connect an der NORDAKADEMIE Publikationen öffnen

2016

C Trujillo & S Hachenberg & F Essenwanger

In NORDBLICK (1), 72-78

Graue Literatur / Bericht / Report

Trabajo colaborativo entre líderes facilitadores en entornos de aprendizaje mixto (Blended Learning) Publikationen öffnen

2016

C Trujillo & I Pérez Cano & F Essenwanger

Foro de profesores de E/LE, 12(1)

Zeitschriftenaufsatz

El aprendizaje mixto (blended learning) o cómo potenciar el aprendizaje colaborativo entre los alumnos más allá de las clases presenciales Publikationen öffnen

2015

I Pérez Cano & C Trujillo & F Essenwanger

In Actas del Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia, Estocolmo

Tagungsbeitrag

El aprendizaje mixto (Blended Learning) o cómo potenciar el aprendizaje colaborativo entre mis alumnos más allá de las clases presenciales Publikationen öffnen

2015

C Trujillo & F Essenwanger

In Tagung „Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia“, Stockholm

Tagungsbeitrag

Erfahrungen mit der Software Adobe Connect im Fachgebiet Spanisch an der NORDAKADEMIE Publikationen öffnen

2013

C Trujillo & F Essenwanger

In Forschung für die Wirtschaft 2013; G Plate(Ed): Cuvillier Verlag, Göttingen, Niedersachs; 445- 463

Buchkapitel

Un ejemplo de Aprendizaje Mixto (Blended Learning) en el Departamento de Español de la NORDAKADEMIE Publikationen öffnen

2013

C Trujillo & F Essenwanger

In Forschung für die Wirtschaft 2013; G Plate(Ed): Cuvillier Verlag, Göttingen, Niedersachs; 337- 348

Buchkapitel

Konstruktivistische Ansatz in Blended Learning: Beispiel anhand des Wahlpflichtmodules Management Intercultural de España y Latinoamérica Publikationen öffnen

2012

C Trujillo & F Essenwanger

In Forschung für die Wirtschaft 2012; G Plate(Ed), Elmshorn; 433- 452

Buchkapitel

Förderung des selbstgesteuerten Lernens durch Moodle: Beispiel anhand eines Spanisch-Onlineseminars Publikationen öffnen

2011

C Trujillo & F Essenwanger

In Forschung für die Wirtschaft 2011; G Plate(Ed): Shaker, Elmshorn; 293- 303

Buchkapitel

Syllable final consonants in Spanish and German monolingual and bilingual acquisition Publikationen öffnen

2003

C Lleó & I Kuchenbrandt & M Kehoe & C Trujillo

In (In)vulnerable Domains in Multilingualism; N Müller(Ed): John Benjamins Publishing Company, Amsterdam; 191- 220

Buchkapitel

Die Rolle der Sonorität im phonologischen Fremdspracherwerb– Der Erwerb des deutschen Silbenreims von Muttersprachlern des Spanischen Publikationen öffnen

2001

C Trujillo

Lang, Frankfurt am Main; Sprachentwicklung

Buch (Monographie)