Auf der diesjährigen IEEE German Education Conference (GeCon 2022) in Berlin haben Marcus Soll (NORDAKADEMIE) und Konrad Böttcher (Technische Universität Dortmund) mit dem gemeinsamen Paper „Expected Learning Outcomes by Industry for Laboratories at Universities“ einen Best-Paper-Award erhalten.
Die wissenschaftliche Veröffentlichung ist im Rahmen der Forschungen des CrossLab-Projekts (https://cross-lab.org/ ) entstanden.
Herr Soll hat Anforderungen von Unternehmen verschiedener Branchen an die Labor-Ausbildung in Hochschulen durch eine qualitative Datenanalyse erhoben, zusammengefasst und damit etablierte Lernziele an die Laborausbildung um neue Anforderungen ergänzt.
